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[主观题]

4 、青年歌手大奖赛_评委会打分 http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php pid=2014 题目描述: 青年

歌手大奖赛中,评委会给参赛选手打分。选手得分规则为去掉一个最高分和一个最低分,然后计算平均得分,请编程输出某选手的得分。 输入: 数据的一个数是 n() ,表示评委的人数,然后是 n 个评委的打分。 输出: 输出选手的得分,结果保留 2 位小数。 样例输入: 3 99 98 97 样例输出: 98.00 ---------------------------------------------------- 后台测试数据: 6-4.txt

提问人:网友wcxuan2002 发布时间:2022-01-07
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第1题
中国女排五连冠中不包括哪项赛事?

A、瑞士女排精英赛

B、奥运会女子排球比赛

C、世界女子排球锦标赛

D、世界杯排球赛

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第2题
上海举办大学生辩论赛,复旦大学、交通大学、同济大学各派了三支队伍参加。比赛前,四位评委在一起预测比赛结果。甲评委说:“据我估计,交通大学或同济大学会拿奖牌。”乙评委说:“第一名如果不是复旦大学的,就该是交通大学的。”丙评委说:“复旦大学很厉害,根据以往的比赛成绩来看,这次的前三名非他们莫属。”丁评委说:“今年与往年不同了,金、银、铜复旦大学顶多拿一个。”比赛结束后,发现四位评委中三人猜错了。以下哪项最可能是该项比赛的结果?

A、第一名是复旦队,第二名是复旦队,第三名复旦队

B、第一名是复旦队,第二名是同济队,第三名是交大队

C、第一名是交大队,第二名是复旦队,第三名是同济队

D、第一名是同济队,第二名是复旦队,第三名是复旦队

E、第一名是同济队,第二名是复旦队,第三名是交大队

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第3题
阅读材料,结合所学知识回答问题。

“多次被评为校三好学生”、“曾获某征文大奖赛二等奖”……在山西省日前结束的一个高校毕业生人才交流会上,各用人单位收到的毕业生推荐表上大都列满各类奖项,并附有荣誉证书复印件。用人单位面前一时呈现出“百花齐放”的眩目场面,似乎绝大多数毕业生都堪称品学兼优的可用之才。然而记者走访不少毕业生后却发现,这“满园春色”竟不过是“美丽的谎言”。

在某高校一宿舍,一名男生正对照同学的获奖情况,认真地给自己“颁奖”。方法很简单:更换姓名抄录奖项,有的甚至只需原封不动地“搬”过来。周围同学们纷纷说,为保险起见,最好再“做”张获奖证书复印件。于是,这名男生借上自己所抄奖项的荣誉证书,来到了学校附近一家拥挤的复印店内。店主熟练地在一小块纸上写下男生的姓名,盖在证书主人的姓名上。几分钟后,这名男生便拥有了厚厚一沓“荣誉证书”,并将其订在了自己精心装帧的推荐表后。

毕业生们如此“获奖”法,让高校附近复印店的店主们着实乐开了怀。一位店主告诉记者,近年来每逢此时店里生意就火爆异常,来做证书的学生令他应接不暇。他也因而练就了熟练的“移花接木”本领,无论何种荣誉证书都做得不着痕迹,小店由此备受青睐。店主说,各高校周围乃至校园内的复印店都擅长此术,以解毕业生“燃眉之急”。

一些学生在接受记者采访时坦言,之所以在临毕业时用假造奖“贴金”,是因为奖项是找工作时必不可少的“硬件”,自己却一无所获、没“脸”见人。近年来,许多单位在录用毕业生时,都以所获奖项、发表的文章,及外语六级、计算机二级等等级证书为重要参照物。想觅好工作却苦于没证书或缺证书者,便出此“下策”。用人单位怎知个中端倪,只觉“乱花渐欲迷人眼”,难辨伯仲。屡试不爽后,“下策”已成为各大高校毕业生的“妙方”,届届广为流传。

某高校一些教师认为,造假证书“技术”的泛滥,已使惰性在高校学子中迅速滋生,不良学风也呈蔓延态势。不少学生在校期间不思学业,或在课堂上看小说、写书信,或干脆整日泡网吧、录像厅,混沌度日。临毕业时脑中、手中空无一物,急忙“对镜贴花黄”,赶制假证书蒙混过关。但一纸假证书无论如何补不上大学4年的知识,这些学生走上工作岗位后,终将因实践能力差而被淘汰出局。

有关人士指出,高校是培养社会栋梁的主要渠道,倘若供给市场的是“金玉其外”而“败絮其中”的假人才,则对社会发展毫无裨益。因此,各高校及有关部门应对在校生强化日常教育的同时,尽快采取有力措施,遏制假证书的印制和使用;用人单位也须提高警惕,慧眼识真金,为社会把好人才关。至于仍寄希望造假证书的学子们,也该迷途知返、专心学习了。

摘自:中国教育在线,http://www.eol.cn/kuai_xun_4343/20060323/t200162323_29945.shtml.

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第4题
案情介绍

江苏省南京市的张成军在福建期间,有感于泉州惠安女的美丽风情,拍摄了《夕阳归途》这幅作品,并被选入福建省青年摄影协会的《惠泉杯一一惠安女风采全国摄影大奖赛作品集》出版。 2000年,福建移动通信有限责任公司委托福建奥华广告有限公司,为其设计一组反映惠安女生活风情的“呱呱通”卡面图案。奥华公司接受委托后,向移动公司提供了《夕阳归途》摄影作品。之后,该作品被印制在移动公司“呱呱通”卡面上,并上市销售。

张成军发现自己的摄影作品未经许可被他人使用,并未取得任何报酬,遂向法院提起了诉讼,要求被告福建移动通信有限责任公司和福建奥华广告有限公司承担侵权责任。被告称其作品来源于《惠泉杯一一惠安女风采全国摄影大奖赛作品集》,原告无权主张权利,移动公司与奥华公司在“呱呱通”卡制作发行完毕后签订了《卡面设计协议》,并约定了免责条款,福建移动通信有限责任公司不承担侵权责任。经福州市中级法院一审、福建省高级法院终审,依法判令奥华公司立即停止对张成军摄影作品《夕阳归途》著作权的侵害,移动公司有义务停止使用由奥华公司提供的包含有侵犯内容的“呱呱通”卡面图案;奥华公司应自判决生效之日起10日内销毁侵权物品,并在报纸上向原告公开赔礼道歉;奥华公司赔偿原告2万元,移动公司承担连带赔偿责任。

问题:试分析被告行为是否构成侵权?为什么?

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第5题
教材习题4 4.3()
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第6题
将HAc溶液稀释时,其解离度 α 增大,则c()增大, pH 变小
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第7题
若inta=6,b=0,c=3,则表达式 a&&b||b-c的结果是()
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第8题
教材习题4 4.2()
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第9题
经过“OBE导向下的混合式教学设计”培训,相信大家对教学设计有了全新的认识。请参考课程资源里的“刑事诉讼法教学设计方案”样例,选取您在工作坊申报的课程中的一节课,尝试做一节课的教学设计方案,小试牛刀一下。()请注意提交的截止时间和互评的截止时间,过期就没有积分了哦。 戴斌 刑事诉讼法 教学设计方案.doc
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