题目内容
（请给出正确答案）
A、“致知力行”
B、“知行合一”
C、“未有知而不行者，知而不行，只是未知”
D、“学之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之实”
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A、道德行为无法通过事前界定的制度加以引导，通常是主观的行为
B、道德行为可以描述为做法律允许的事情
C、道德行为总是在可明显区分对错的行动方案中作出选择
D、道德行为可以通过令公司业绩优于个人目的政策来加以引导
B．教师职业道德高，教学技能也高
C．教师职业的选择是教师的个人权利，不属于教师职业道德范畴
D．爱岗可以不敬业，敬业是对教师更高的精神要求
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成;
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展;
D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
A. 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；
B. 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；
C. 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；
D. 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
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