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[单选题]
“非典”期间，某社区发现一例病人，医院安排王护士到社区对居民进行预防“非典”的健康教育，王护士害怕传染，借故拒绝了这些工作。她违背了以下哪项道德规范或要求
A.服务大众，坚持公益
B.严格守法，恪守规程
C.明确目标，团结协作
D.尽职尽职，忠于职守
提问人：网友tx19880403
发布时间：2022-01-07
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社区护士经常对社区居民进行健康教育属于（）
A．一级预防
B．二级预防
C．三级预防
D．病因预防
E．临床预防
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第2题
社区居民王某，曾密切接触甲型H1N1型流感患者，社区护士为其安排居家隔离，属于
A.社区保健服务
B.社区慢性疾病患者的护理及管理
C.社区健康教育
D.社区急.重症患者的转诊
E.社区传染性疾病患者的护理及管理
第5题
社区护士小付通过调查，发现本社区的亚健康人群很多。于是，社区护士小付和社区卫生服务中心的邢主任商量决定对该社区的此人群进行相关的健康教育。那么，健康教育的侧重点是（）
A.卫生保健知识
B. 预防性健康教育
C. 康复知识的教育
D. 养病知识、自我监测技能的教育
E. 家庭护理技能的教育
第6题
社区居民李女士，自然产后5天，社区护士入户进行新生儿访视，属于A.社区保健服务 B.社
社区居民李女士，自然产后5天，社区护士入户进行新生儿访视，属于
A.社区保健服务
B.社区慢性疾病患者的护理及管理
C.社区健康教育
D.社区急.重症患者的转诊
E.社区传染性疾病患者的护理及管理
第7题
王某，男，52岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体瘫痪，出院后生活在家中，由老伴照顾 作为社区护士，对
王某，男，52岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体瘫痪，出院后生活在家中，由老伴照顾
作为社区护士，对王某进行健康教育时，侧重点应该是（）
A．预防性卫生教育
B．卫生保健知识
C．患肢康复锻炼
D．疾病的临床表现及治疗
E．死亡教育
第9题
1、如何有效评估居民的健康素养？社区护士可采用哪些新方法与策略来提升居民的健康素养？ 2、社区居民往往对健康体检认识存在误区，认为没有必要或者存在“恐惧”心理，社区护士应如何做好健康宣教？ 3、健康促进与健康教育的区别与联系？ 4、健康教育的效果评价指标有哪些？如何针对某一健康教育活动开展效果评价？ 5、社区护士如何有效运用健康教育理论来指导健康教育实践？ 6.社区健康教育的重点对象以及相应的健康
第10题
社区护士向社区的糖尿病病人讲授如何合理控制饮食，此工作属于（）
A.社区保健服务
B.社区慢性疾病病人的护理及管理
C.社区健康教育
D.社区传染性疾病病人的护理及管理
E.社区急、重症病人的转诊服务
