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[主观题]

教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和()A.编写教案B.设计教法

教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和()

A.编写教案

B.设计教法

C.设计板书

D.做好备课计划

提问人:网友geenhai 发布时间:2022-01-06
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第1题
备课要求(名词解释题)
教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。()

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第2题
教师各课三方面工作:钻研教材、了解学生、设计教法。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
德育过程的基本矛盾是()

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

D.受教育者与教育内容之间的矛盾

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第4题
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自()

A.苏霍姆林斯基

B.凯洛夫

C.马卡连柯

D.乌申斯基

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第5题
《爱弥儿》的著者是()

A.康德

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.洛克

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第6题
学校的中心工作是()

A.教学工作

B.公共关系

C.行政工作

D.总务工作

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第7题
要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答 案,这种解决问题的策略是()

A.推理式

B.算法

C.演绎式

D.启发式

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第8题
下列属于合理信念的是()

A.学习取得的成就必须得到家长和老师的认可

B.像你希望别人对你那样对待别人

C.学习是自己的事,别人无权过问

D.事不关己高高挂起

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第9题
人格的()是心理健康的重要指标。

A.独特性

B.稳定性

C.整合性

D.功能性

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第10题
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到()的儿童能达到这种程度。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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