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强调学习中的情感因素,提倡“开放式”教学,体现了计算机辅助教学的哪一种学习理论()
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
强调学习中的情感因素,提倡“开放式”教学,体现了计算机辅助教学的哪一种学习理论()
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
A.强调直观教学
B.激励学生的学习动机
C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
D.引导学生的发现行为
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。
A.强调直观教学
B.强调新知识与认知结构中原有适当知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
A、建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。
B、建构主义强调,学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。
C、建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性,否认知识的客观性。
D、建构主义者赞同传统的自下而上的教学设计。
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
A.以人为本即指在教学中重视对人的关怀
B.以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源,充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略
C.以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习
D.以人为本的教育,强调以‚学生为中心,重点强调学生的地位
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