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简述杜威的教学过程阶段理论。

提问人：网友my_sxh 发布时间：2022-01-06

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第1题

简述杜威关于教学理论的基本原则。

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第2题

简述杜威教学理论？

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第3题

简述杜威的教学阶段论的内容。

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第4题

（)在《教育过程》一书提出了结构主义教学理论。

A、杜威

B、布鲁纳

C、博比特

D、泰勒

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第5题

联系当前我国基础教育改革实际，比较分析赫尔巴特和杜威的教学过程理论。

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第6题

标志着教学过程理论形成的是（）

A．巴班斯基的教学过程最优化理论

B．夸美纽斯的《大教学论》

C．赫尔巴特的《普通教育学》

D．杜威的《民主主义与教育》

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第7题

标志着教学过程理论的形成的是（)

标志着教学过程理论的形成的是 ()

A.杜威的五步教学法

B.赫尔巴特的五段教学法

C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D.巴班斯基教学过程最优化的理论

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第8题

标志着教学过程理论的形成的是（）A. 杜威的五步教学法B. 赫尔巴特的五段教学法C. 孔子提出的“学

标志着教学过程理论的形成的是（）

A. 杜威的五步教学法

B. 赫尔巴特的五段教学法

C. 孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D. 巴班斯基教学过程中最优化的理论

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第9题

教学过程最优化是教育理论家()在教育中引进最优化方法而提出的教学理论和方法。

教学过程最优化是教育理论家（)在教育中引进最优化方法而提出的教学理论和方法。

A.赫尔巴特

B.巴班斯基

C.杜威

D.布鲁姆

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第10题

简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。（201 1年安徽师范大学、2011年湖南师范大学)

简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。(201 1年安徽师范大学、2011年湖南师范大学)

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