题目内容
（请给出正确答案）
A.班杜拉
B.奥苏贝尔
C.桑代克
D.巴甫洛夫
E.斯金纳
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更多“吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的…”相关的问题
A.强迫症患者有不合理信念，感到威胁和可能即将伤害自己而焦虑
B.患者采取了反强迫性回避，象征性的中和行为被操作条件反射式强化，形成了持久的强迫症状
C.患者强迫和反强迫的自我搏斗的核心症状
D.强迫观念和强迫行为的产生是观念、感觉、动作间形成条件反射性联系所致
E.强迫症发生与肛欲期受阻发展成强迫型人格有关
美国心理学家班杜拉创立了()。该模式吸取了认知发展论的某些观点，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。
A．道德认知发展模式
B．集体教育模式
C．体谅模式
D．社会学习模式
A.行为主义的学习理论
B.认知心理派的学习理论
C.社会观察的学习理论
D.人本主义的学习理论
A.学习的主体是学习者
B.学习是一种为了达到特定目的而完成的绘制“认知地图”的过程
C.学习是在刺激和反应之间建立连接的过程
D.皮亚杰是其主要的代表人物
A.教师要采用发现法进行教学
B.学生的学习是一种有意义的接受学习
C.教师在教学中可以采用先行组织者教学策略
D.学习是尝试错误的过程
E.学习是形成刺激和反应之间的联结
A.苛勒的完形—顿悟说是建立在对黑猩猩的问题解决行为进行一系列的实验研究基础上的
B.布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的基本结构
C.在奥苏伯尔的学习分类中，科学研究属于有意义的接受学习
D.托尔曼认为在外部刺激（S）和行为反应（R）之间存在中介变量（O）
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