题目内容
（请给出正确答案）
A．集体教育模式
B．价值澄清模式
C．社会学习模式
D．体谅模式
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更多“有一天，小明上学迟到了。班主任张老师得知后，并没有立刻把小明…”相关的问题
A.疏导性原则
B.集体教育和个别教育相结合原则
C.知行统一原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
A.害怕老师，藏在心里从此闷闷不乐
B.怀恨老师，伺机报复
C.先冷静下来，不当面顶撞老师
D.赵老师坦诚交流，说明迟到原因
（1）师：小明，你今天怎么迟到了？
生：老师，我的自行车在路上坏了，我推车跑到学校，结果还是迟到了。
师：你能推车跑步来上学，说明你有纪律观念，这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发，有什么意外也有时间处理，好吧？
生：好的，老师。
（2）师：小明，你为什么迟到，真不像话!生：老师，我的自行车在路上坏了。
师：我不管你有什么理由，反正你不能迟到，迟到就应该受到惩罚!
问题：请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理。
师：小明，你今天怎么迟到了 生：老师，我的自行车在路上坏了，我推车跑到学校，结果还是迟到了。师：小明，你今天怎么迟到了 生：老师，我的自行车在路上坏了，我推车跑到学校，结果还是迟到了。 师：你能推车跑步来上学，说明你有纪律观念，这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发，有什么意外也有时间处理，好吧 生：好的，老师。 （）师川、明，你为什么迟到，真不像话! 生：老师，我的自行车在路上坏了。 师：我不管你有什么理由，反正你不能迟到，迟到就应该受罚! 问题：请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理
A.小红出现在小明视线范围内，是小明说“小红我们一起去上学吧”的前事。
B.小明背上书包不是行为
C.小红说“可以啊，我们快点走吧，要迟到了”可以作为小明打招呼行为的结果。
D.小明看到小红，是小明和小红打招呼的前事
某初一(三)班学生甲和学生乙因贪玩上网，上学迟到了半个小时，班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评，并责令他们写检查，不准许进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。王老师应负什么法律责任？说明理由。
试用德育规律分析这种情况，并对班主任老师的工作提出建议。
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