题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展关于自由选择以及对选

择的意义和责任的认识的过程”’的教育思潮是

A．永恒主义思潮

B．要素主义思潮

C．存在主义教育思潮

D．现代人文主义思潮

提问人：网友georgecxd 发布时间：2022-01-06

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第1题

以下是存在主义教育的观点的是()

A.主张个别教育

B.强调品格教育的重要性

C.提倡学生“自由选择”道德标准

D.教育的本质和目的在于使学生 “自我生成”

E.主张师生之间建立信任关系

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第2题

在现代欧美教育思潮中，主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”，强调品格教育，提倡学生“自

由选择”道德标准，推崇古希腊苏格拉底问答法的个别教育方法的是（）

A．改造主义

B．永恒主义

C．存在主义

D．建构主义

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第3题

哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于()。

A.学校特色

B.经济发展

C.分数与考试

D.人的塑造

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第4题

（)思潮首先批判资本主义及其教育制度对人的异化本质，同时肯定人的自觉能动作用，强调“自我的存在”，认为“自我”是个性中最重要的要素。

A.教育信息化

B.教育普及化

C.教育全民化

D.教育个性化

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第5题

下述哪一项描述不符合新托马斯主义教育的特点（）

A.本质上是一种复古的教育学说

B.以经院哲学为理论基础

C.教育应该属于教会

D.教育的目的在于使学生实现自我生成

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第6题

人的价值问题与人的本质问题密切相关，人的本质决定人的价值，人的价值体现着人的本质。在人的本质上，马克思主义认为人在本质上是社会存在物;在人的价值上，马克思主义认为（）。

A.人是价值主体和价值客体的统一

B.人是价值目的和价值手段的统一

C.强调人的价值在于贡献而不在于索取

D.强调人的价值在自我而不是在他人

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第7题

下述哪一项描述不符合存在主义教育的特点（）

A.教育的目的在于使学生实现自我生成

B.师生之间应该建立信任的关系

C.施行个别教育的方法，支持学生自由选择道德标准

D.课程的全部重点必须由人格世界转向事物世界

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第8题

福禄倍尔认为，教育的目的在于（）

A.遵循儿童的自然成长规律

B.全面发展

C.唤醒人的内在精神本质

D.发现儿童的“生命的法则”

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第9题

福禄倍尔认为，教育的目的在于（)。

A.遵循儿童的自然成长规律

B.全面发展

C.唤醒人的内在精神本质

D.发现儿童的“生命的法则”

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第10题

福禄倍尔认为，教育的目的在于（）

A.遵循儿童的自然成长规律B.全面发展C

B.全面发展

C.唤醒人的内在精神本质

D.发现儿童的生命的法则

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