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[主观题]

案例: 胡老人住光荣院已经有一段时间了,孑然一身的他已经年近九十,每每看到院内年龄相仿的老人去

案例:

胡老人住光荣院已经有一段时间了,孑然一身的他已经年近九十,每每看到院内年龄相仿的老人去世,就会陷入一阵恐惧的情绪中,.认为自己的“大限”将近。胡老本身就患

有多种老年慢性疾病,每逢病痛都会回想起自己年轻时的“丰功伟绩”,对比现在的自己,胡老总是无法调整好自己的情绪,深陷在对生命结束的恐惧中与对自己灿烂过去的回忆中,因此他总是闷闷不乐、抑郁寡欢,情况日益严重。

问题:

1.根据胡老的情况,请你界定他现在的生活中存在的突出问题有哪些?

2.如果你是负责胡老的社工,请简要介绍什么是人生回顾及其介入的具体步骤。

提问人:网友wuliao9374 发布时间:2022-01-06
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第1题
胡老入住光荣院已经有一段时间了,孑然一身的他已经年近九十,每每看到院内年龄相仿的老人去世,就会陷入一阵恐惧的情绪中,认为自己的"大限"将近。胡老本身就息有多种老年慢性疾病,每逢病痛都会回想起自己年轻时的"丰功伟绩",对比现在的自己,胡老总是无法调整好自己的情绪,深陷在对生命结束的恐惧中与对自己灿烂过去的回忆中,因此他总是闷闷不乐、抑郁寡欢,情况日益严重。
胡老入住光荣院已经有一段时间了,孑然一身的他已经年近九十,每每看到院内年龄相仿的老人去世,就会陷入一阵恐惧的情绪中,认为自己的"大限"将近。胡老本身就息有多种老年慢性疾病,每逢病痛都会回想起自己年轻时的"丰功伟绩",对比现在的自己,胡老总是无法调整好自己的情绪,深陷在对生命结束的恐惧中与对自己灿烂过去的回忆中,因此他总是闷闷不乐、抑郁寡欢,情况日益严重。

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第2题
某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并人住,但是社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工作重心应该是()

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

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第3题
78岁的老人刘保国是参加过抗美援朝的负伤老战士,因疾病与灾祸亲人相继离他而去,他现在独自生活在军休所的一套三居室里。近来,刘保国老人的行动能力严重衰退。邻居们反映,平日里,刘保国老人用一只旧扫帚把当拐杖。他在起床的时候多次摔倒。由于行动不便,刘保国老人已经有很长时问没有洗澡了。针对这种情况,军休所的领导多次上门劝刘保国老人到机构中的光荣间人住,以便得到更好的照料和护理,但是都被老人严词拒绝。社会工作者接手这个工作以后,首先对刘保国老人的状况进行了全面评估。初步了解了刘保国老人的情况后,社会工作者认为当务之急是对刘保国老人的健康状况进行评估。不久,医院检查的结果出来了,老人并无心脑血管方面的问题,多次摔倒是由颈椎病导致的眩晕所致,病情经过物理治疗已经有所改善,没有生命危险。社会工作者综合各种健康检查的结果,认为应该尊重刘保国老人的意愿,让他仍然留在军休所生活,不去机构中的光荣间入住。在目前的状况下继续让刘保国老人独立生活,社会工作者在开展个案工作中,还需提供什么服务?()

A.消防安全评估,局部改造厨房,添置功能简便的微波炉,并教会他使用

B.说服老人购买一个合适的多用途手杖

C.建议老人,在需要的时候,由军休所食堂为老人提供送餐服务

D.带老人参加丧亲哀伤辅导小组

E.军休所医务室的医护人员定期到刘保国老人家中探访

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第4题
由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老人的探索,()是社会工作者面临的一个新课题。

A.如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合

B.如何协助服务对象适应光荣院的新生活

C.如何为服务对象提供个案心理辅导

D.如何影响社会及环境的决策

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第5题
孑身一人的赵老已年逾90,抗日战争时期入伍,1990年入住光荣院,近期老赵的好友、住在他房间隔壁的老王因病离开了人世,这使老赵与其他老人感到非常的难以承受。社会工作者可根据实际情况,开展的具体工作有()。

A.分享老王的照片和生命回顾手册

B.留出专门的时间给老赵表达失去同伴的感受

C.引导他们回避对死亡和来生的看法

D.引导他们学习放松方法和身体健康锻炼的方法

E.帮助他们及时调整不良的情绪困扰

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第6题
下列关于革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内的社会工作,最正确的陈述是哪一项?()A.此机构内的优

下列关于革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内的社会工作,最正确的陈述是哪一项?()

A.此机构内的优抚对象老龄化程度较高,只要安排好老人的治疗活动就可以了

B.此机构内的优抚对象老龄化程度较高,只要安排好老人的康复活动就可以了

C.此机构内的优抚对象老龄化程度较高,只要安排好老人的康复、治疗活动就可以了

D.此机构内的优抚对象老龄化程度较高,无需安排老人学习新知识

E.此机构内的优抚对象老龄化程度较高,社会工作者要协助老年优抚对象发挥余热,实现老有所为

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第7题
某青少年服务中心的社会工作者小胡从事青少年服务已经有一段时间了,她的主要服务对象是贫困家庭的青少年。在工作中,小胡发现贫困家庭的青少年存在诸多的问题,其中心理问题较为严重,主要表现为自卑、胆怯、情绪低沉等。为帮助这些贫困家庭青少年更科学合理地进行情绪管理,建立自信心,小胡策划了一个题为“快乐游戏”的活动项目,希望通过游戏的方式达成以上目标。小胡将活动项目提交给中心主管后,得到了主管的高度认可,并积极协助其实施该项目。“快乐游戏”的活动项目实施到现在已经有一年的时间了,按照中心规定,青少年服务中心要对该项目进行评估,以确定该项目的实施效果,并根据评估结果决定该项目是否继续进行。上述材料中,社会工作者小胡进行了题为“快乐游戏”的活动项目策划,请帮助小胡理清社会服务机构中服务项目方案策划的主要阶段。
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第8题
某光荣院根据住院优抚对象的健康状况和护理需求将住养区划分为颐养区和生活照料区。过去,颐养区和
生活照料区都在一个大院内;后来,由于城市发展和道路改造,一条重要的城市交通线从大院内穿过,于是,颐养区和生活照料区被分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区。长期以来,光荣院中存在着两个科区优抚对象之间沟通交流少的问题,由于两个科区之间界限分明,所以院内优抚对象一般只和本科区内的优抚对象交往,觉得不想或不合适去其他科区,对其他科区的了解只是“道听途说”,优抚对象中间“误传误听”和“偏听偏信”的现象时有发生,这种现象对入住优抚对象转区的负面作用尤为突出。居住在颐养区的优抚对象随着年龄的增高,身体状态每况愈下,很多优抚对象需要转住到生活照料区;但是,当工作人员向优抚对象提出转区建议的时候却遭遇到了很大的困难。为了加强颐养区和生活照料区优抚对象之间的相互了解和沟通,建立良好的互动人际关系,降低优抚对象因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁,减少优抚对象对其他科区的排斥感,院内社会工作部决定设计并开展小组活动,以便改善目前情况。

问题

1.案例中反映光荣院的主要问题是什么?

2.针对案例中反映的问题,请简要设计出小组活动方案,以改善光荣院目前的不良状况。

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第9题
某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工作重心应该是()

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

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第10题
协助优抚对象适应革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内新的生活属于下列哪项工作的主要内容?(

A.A.安置社会工作

B.B.优抚社会工作

C.C.老人社会工作

D.D.社会救助工作

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