下列括号中词语使用恰当的一项是()。 ()去了,有再来的时候;()枯了,有再青的时候;()谢了,有再开的时候。
A.燕子 杨柳 桃花
B.桃花 杨柳 燕子
C.杨柳 桃花 燕子
D.桃花 燕子 杨柳
A.燕子 杨柳 桃花
B.桃花 杨柳 燕子
C.杨柳 桃花 燕子
D.桃花 燕子 杨柳
(1)有一些人怀念他们的过去,但是过去的东西是永远不会再来了,因此他们感到将来的渺茫,从不把希望寄托在将来。
(2)有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多思苦想,结果仍然做不成大事。
(3)他们虽然有着各种各样改造自然、改进人民生活的理想,但是由于那时的自然科学水平还很低,无论如何,他们不会提出像我们今天所说的电气化、机械化、自动化等计划来。
(4)如果他们还健康地活着,尽管报纸上不会这样大量地表扬他们,但是他们却能够为祖国和人民作出更多更大的贡献,这是毫无疑问的。
(5)这故事倒颇有效,男人听到这里,往往敛起笑容,没趣地走了开去;女人们却不独宽恕了她似的,立刻改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪来。
(6)尽管古代的一些作家,并不完全是唯物主义者,但是他们既然是现实主义者,他们思想中就不能不具有唯物主义的成分,因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。
(7)她久已不和人们交口,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的;但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去,许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了。
(8)如果把自己看做群众的主人,看做高居于“下等人”头上的贵族,那么,不管他们有多大的才能,也是群众所不需要的,他们的工作是没有前途的。
(9)因为这种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的形式主义的方法,在我们党内很流行,所以必须揭破它,才能使大家学会应用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题,我们所办的事才能办好,我们的革命事业才能胜利。
(10)在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。
(11)我想这就和挑西瓜一样:有的看着好,可里边是生的;有的看样子很生,可里边却很甜。
(12)掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。
(13)即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。
(14)他虽然没有很用力,可是因为铁烧得过了火,火星溅得特别多。
(15)虽然我把主要精力用于数学,但我并没有放弃古诗文的学习,时常写点诗,既丰富业余生活,又练了自己的文笔,对写论文也有很大帮助。
(16)只有四婶,因为后来雇佣的女工,大抵非懒即馋,或者馋而且懒,左右不如意,所以还提起祥林嫂。
(17)我们无论认识什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的反面,否则,就不能有比较完全的和正确的认识。
(18)成绩能够鼓励人,同时会使人骄傲;错误使人倒霉,使人着急,是个敌人,同时也是我们很好的教员。
(19)不管你学习和研究什么东西,只要专心致志,痛下工夫,坚持不断地努力,就一定会有收获。
(20)在周副主席的号召和影响下,整个村子的部队都搓米:有瓦片对瓦片搓的;有石头对石头搓的;有的干脆就用手搓,手上磨出了血泡,但仍然愉快地搓。
请分析:1、为什么张杰会出现上述情况?请用记忆的有关原理加以说明。2、针对上述情况,如何复习以提高记忆效果?
①“看最近之情况,敌人或要再来碰一下钉子,只要敌来犯,兄即到河东与弟等共同去牺牲。……更相信,只要我等能本此决心,我们的国家及我五千年历史之民族,决不致亡于区区三岛倭奴之手。”
②“志兰!亲爱的,别时容易见时难,分离二十一个月了,何日相聚?愿在党的整顿之风下各自努力,力求进步吧!以进步来安慰自己,以进步来酬报别后衷情。”
③“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。……母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”
④“山东交涉及北京学界之举动,迪纯兄归,当知原委。……现每日有游行演讲,有救国日刊,各举动积极进行,但取不越轨范以外,以稳健二字为宗旨。”
A.③④②①
B.④②①③
C.③④①②
D.④③①②
A、做事情要全面考虑,不但要顾现在,而且要顾今后,竭泽而渔的办法是不行的。
B、舍本逐末是我们提倡的社会主义公德。
C、他把冰心的文章说成是秦牧的,张冠李戴搞错了。
D、他小心翼翼地把钱全装进裤子口袋里,准备下午去玩具店买战斗机。
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