在下面大学生活的安排中,()有不当之处。
A.小彦同学计划大学毕业后就读研,对他而言,学好考研课程就是最重要的事
B.小尹同学立志做一名出色的社会服务人员,他的课外主要精力应该投入到社团活动和社会活动中去
C.小翁同学学的是汉语言文学专业,健身、运动对她而言,并不是一件必要的事
D.小全同学知道大学生应该全面发展,他对眼前的每一个机会都很珍惜,每一个机会都不放过
A.小彦同学计划大学毕业后就读研,对他而言,学好考研课程就是最重要的事
B.小尹同学立志做一名出色的社会服务人员,他的课外主要精力应该投入到社团活动和社会活动中去
C.小翁同学学的是汉语言文学专业,健身、运动对她而言,并不是一件必要的事
D.小全同学知道大学生应该全面发展,他对眼前的每一个机会都很珍惜,每一个机会都不放过
A、学习成绩很高
B、有长远的人生规划
C、有丰富充实的社会生活
D、有鲜明独立的个性
A、根据大学发展特点和要求,确立新的发展目标
B、了解大学学习的规律和特点,积极适应新的学习环境
C、提高生活自理能力与独立意识,积极适应新的生活环境
D、学习人际沟通的艺术与技巧,积极适应新的人际环境
A. 良好的学习生活习惯,有利身心健康
B. 良好的学习生活习惯与心理健康无关
C. 有规律地生活与排除心理障碍没有关系
D. 狂喜狂欢有利于心理健康
A、坚决不要应届毕业生
B、在校期间积极参加与工作有关的实践,是有机会获得认可的
C、用人单位是要拒绝的,是大学期间不学习,或只会死读书的毕业生
D、不少用人单位会补充“优秀毕业生优先”的条款,努力做到优秀的人,是不惧怕工作经验条款限制的
A、“感觉登记”的时间只有百分之几秒,即使进入工作记忆,也只有几秒的时间,所以我们要认真听讲,要专注
B、人在每时每刻感知到的外部信息很多,人时刻都在做着“选择性知觉”,所以要在意你在学习过程中选择了什么,忽略了什么
C、短时记忆(工作记忆)的容量很有限,持续时间也非常短,必须通过及复述(重复的复,叙述的述)进行知识加工
D、为了让更多知识进入长期记忆,可以有意识地在工作记忆中建立起知识间的联系,然后让它们整体进入长期记忆
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