题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

A.痕迹消退说

B. 动机说

C. 近位效应

D. 首位效应

提问人：网友orlan2000 发布时间：2022-01-07

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第1题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。A．痕迹衰退说B．

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。

A．痕迹衰退说

B．动机说

C．同化说

D．前摄抑制与倒摄抑制

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第2题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

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第3题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首位效应和近位效应

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第4题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，能够解释这种现象的理论是（)。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

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第5题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.前摄抑制与倒摄抑制

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第6题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，对这种现象的解释是（)。A．痕迹消退说B．动机说C．

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，对这种现象的解释是()。

A．痕迹消退说

B．动机说

C．同化说

D．前摄抑制与倒摄抑制

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第7题

学生刚学英语时，对26个英语字母的记忆两头容易，中问难，对这种现象的解释是（）。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

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第8题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）

A、动机说

B、痕迹消退说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

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第9题

学生刚学习英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，可以对这种现象做出理论解释的是（）

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.干扰说

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