题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

班主任与科任教师沟通的内容有()。

A.本班学生的基本情况和特点

B.班级管理与班集体建设的情况

C.个别教育

D.教师的教学特点和作业的布置

提问人:网友zsx19951120 发布时间:2022-01-07
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第1题
【多选题】调解员引导换位思考者思考的内容包括

A、自己处理此事有什么不同方案,效果会怎样

B、对方为什么要这样做

C、对方立场、心情、角度

D、对方所处环境

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第2题
班主任与学生家长的沟通方式主要有( )

A、家访或校访

B、家长会

C、电话、短信、家校通

D、QQ群、微信群

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第3题
从家长会的形式和内容上来说,班主任可以( )

A、展现班级风貌和学生成果及其表现,让家长看;

B、听取师生的汇报或专家的讲座,让家长听;

C、进行经验交流,让家长说;

D、设计丰富多彩的活动,让家长做。

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第4题
学校与社区合作的方式( )

A、自由式

B、一方面,学校可以通过教育资源面向社区开放、承担一定的社区教教育责任、组织学生开展社区服务活动等形式参与社区教育。

C、另一方面,社区可以通过将一切可能的社区教育资源对学校开放、建立社区人士定期访问学校的制度以及建立社区——学校合作性组织等形式参与学校教育。

D、管理式

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第5题
社区力量在班级管理中的作用( )

A、为学生提供社会实践的场所

B、有利于家庭教育指导工作的开展

C、使班级管理得以延伸

D、作用不明显

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第6题
班主任对学生社会实践的指导要注意进行以下教育( )

A、安全教育

B、礼仪教育

C、亲和教育

D、以上都需要

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第7题
管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力,形成班级管理的教师团队。
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第8题
家访有利于全面深入的了解学生及其家庭,还可以拉近班主任与学生、家长的情感,还可以全面的了解家长的教育观念、方式方法,纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。
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第9题
在处理科任教师与学生的矛盾时,对于由于学生的错误引起的矛盾,比如上课违纪、抄袭作业等,班主任应直接批评教育学生。
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