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[单选题]

技能学习是指通过学习形成合乎法则的活动方式,有心智技能(如各种学习策略、解题思路等)和操作技能(如专业操作技能)两种。以下不属于技能学习的有()。

A.专业实习

B.上实操课

C.学习游泳

D.上理论课

提问人:网友xxylkl 发布时间:2022-01-07
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[32.***.***.186] 1天前
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[60.***.***.201] 1天前
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[197.***.***.67] 1天前
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[126.***.***.158] 1天前
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[219.***.***.230] 1天前
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[55.***.***.205] 1天前
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第1题
支持的学习策略是指为促进学习活动的效果,而进行的一些外在、可觉察的行为。以下( )不属于支持的学习策略。

A、做笔记

B、在书上做标记

C、复述

D、加标题

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第2题
关于时间管理,有人按照紧急性和重要性将事情分为四种,1为紧急重要的事,2为紧急不重要的事,3为不紧急重要的事,4为不紧急不重要的事。请按照事情应完成的先后顺序排序以上四种事情( )。

A、1 2 3 4

B、1 3 2 4

C、2 1 3 4

D、3 1 2 4

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第3题
以下读大学的理由中,值得积极提倡的是( )。

A、找个恋人,摆脱单身

B、混个文凭,混个日子

C、好好学习,提升自己

D、摆脱父母,自在生活

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第4题
创造性思维的特点包括变通性、流畅性、独特性。其中,变通性是指发散项目的范围或维度。在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子、造仓库、造学校、铺路”;学生小明的回答是“盖房子、盖花坛,打狗,敲钉”。体现思维变通性回答的是( )。

A、小方

B、小明

C、小方和小明均有体现

D、小方和小明均未体现

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第5题
小敏,大一女生,临近考试,很想复习但又根本无法尽心复习,担心自己的复习节奏太慢,晚上睡也睡不好,白天吃也吃不好,出现考试焦虑现象。以下对考试焦虑,理解不正确的是( )。

A、考试焦虑是后天习得的

B、“成绩不好等于不聪明、没本事”等对考试的看法促进了考试焦虑的形成

C、对考试结果的不良归因会加重考试焦虑

D、考试焦虑不可以克服

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第6题
小康进大学以来学习一直很努力,上课和晚自习基本都坐在前排学习,但令他困惑的是,就算这么努力还是跟不上老师的节奏,老师布置的作业也完成得不好,上课回答也抓不准重点,学习效率低下。你认为小康学习效率低下的原因主要是( )。

A、学习动力缺乏

B、学习兴趣不足

C、学习方法不对

D、时间管理混乱

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第7题
学习是指个体在一定情境下,由于反复的经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。在以下情境中,你认为( )是学习。

A、婴儿咿呀学语

B、大学生学会游泳

C、一个学生逃课受到老师批评,认识并改正了错误

D、其他同学因为一同学逃课受到老师批评,而没有出现逃课现象

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第8题
学习动机与学习效率之间存在倒U型曲线关系,即耶克斯-多德森定律。它具体是指( )

A、当学习动机很低时,学习效率不高

B、当学习动机处于中等水平时,学习效率最高

C、当学习动机处于中等水平时,学习效率不高

D、当学习动机很高时,学习效率高

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第9题
以下对提升大学专业认同感的建议,你认为可行的是( )。

A、加大精力和感情投入

B、加强与专业相关书籍的阅读

C、参加与专业相关的社会实践

D、加大时间投入

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