任何课型都适合运用翻转课堂理念

A.微课是翻转课堂的基础

B.翻转课堂成为微课发展的胚体

C.微课质量决定翻转课堂的教学效果

D.翻转课堂是微课的评价实体

A.课前

B.课中

C.课后

D.以上都包括

翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。()

A、从课程类型角度讲，所有课程都可以翻转

B、不适合

C、都适合

D、翻转课堂不受学时限制，所有课程都可以翻转

A.微课

B.慕课

C.SPOC

D.翻转课堂

A.翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次

B.翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织

C.翻转课堂的学生如何分组

D.翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标

E.学时数