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[主观题]

广义的学前儿童的家庭教育，主要是指（)之间的相互影响和教育。

广义的学前儿童的家庭教育，主要是指()之间的相互影响和教育。

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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第1题

我国古代学前儿童的教育的基本形式主要是家庭教育。（)

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第2题

学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的（)。

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第3题

广义的学前儿童家庭教育名词解释

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第4题

学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。（)

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第5题

我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化

、家庭教育方法科学化。()

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第6题

学前儿童的人际关系主要是指学前儿童与之间的关系（)。

A.教师

B.同伴

C.家长、教师以及同伴

D.家长

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第7题

（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实

施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.

A.广义的学前教育

B.狭义的学前教育

C.现代学前教育

D.学前教育

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第8题

学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。（)

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第9题

学前儿童自我控制能力主要是指自制力。（)

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第10题

学前儿童对社会规范的认知主要是指对基本道德规范和文明礼貌行为规范的认知。（)

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