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[主观题]

理想的游戏材料能够模拟幼儿身边各种生活环境(超市、医院游戏),并能通过游戏以及材料操作感知

理想的游戏材料能够模拟幼儿身边各种生活环境(超市、医院游戏),并能通过游戏以及材料操作感知成人文化(过家家、结婚游戏)。()

提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
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第1题
纸工游戏“漂亮的花衣服”要注意利用生活中常见的材料和婴幼儿玩DIY活动,引导婴幼儿关注身边的事物,尝试各种富有()的活动。

A.想象和学习

B.想象和表现

C.表现和学习D想象和画画

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第2题
是幼儿利用积木、纸盒等各种不同的建构材料构造一定的物体形象来反映周围生活的一种游戏。

A.建构游戏

B.绘画活动

C.音乐活动

D.表演活动

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第3题
各种娃娃类的玩具是()的玩具材料,能够促进幼儿社会性的发展。

A、美工活动

B、表演游戏

C、象征性游戏

D、语言活动

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第4题
()是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求。

A.对有天赋的幼儿不用指导

B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能

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第5题
社会类玩具可以让幼儿模拟成人世界,学习生活技巧,有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活
经验的玩具。()

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第6题
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,不属于幼儿科学教育范畴的教育要求的是()

A.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果

B.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题

C.指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣

D.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为

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第7题
()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A.对有天赋的幼儿不用指导B.指导幼儿利

()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A.对有天赋的幼儿不用指导

B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能

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第8题
下列哪一个教师的行为不能较好地引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果()。

A.提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿

B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱

C.利用说教,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助

D.利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等

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第9题
以“理想面对面采访——我来做记者活动汇报”为切入点,用榜样的力量来引导学生思考“理想和信念的关系”: 课前同学们根据要求,小组为单位寻找身边的榜样,模拟记者的身份以理想信念为主题对其进行采访,并进行适当的记录,完成采访报告,制作汇报材料。
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第10题
引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。如:()。

A. 利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等,体会这些机构给大家提供便利和服务,懂得尊重工作人员的劳动,珍惜劳动成果

B. 借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱和母爱

C. 结合实际情景提醒幼儿注意别人情绪,了解他们的需要,并给予适当的关心和帮助

D. 提醒幼儿关心身边的人,如:妈妈累了,知道让她安静休息一会儿

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