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[多选题]

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：

A.组织准备

B.资料准备

C.方案准备

D.文件准备

E.活动准备

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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第1题

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段（)

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段()

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第2题

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施阶段的工作程序包括____。

A.制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理

B.搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价

C.宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价

D.宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理

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第3题

学前儿童健康教育活动实施的评价属于过程性评价，主要是对实施过程中的学前儿童的学习状态、教师的组织与指导状况以及活动资源使用情况进行评价。（）

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第4题

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

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第5题

在学前儿童社会教育的过程中，教师和儿童的活动指向、活动内容、活动_____、活动结果的评价，都受到社会教育目标的制约。

A.方式方法

B.原则

C.目标

D.主旨

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第6题

学前儿童社会教育评价的过程包括确定评价的（)、收集（)、设计评价方案、实施评价方案到处理评价结果等若干步骤。

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第7题

实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容？（)

A.评价活动目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程和活动的效果

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第8题

什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。

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第9题

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）

A.学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B.对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C.对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D.从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

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