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小学数学教材结构
提问人：网友fengshu1117
发布时间：2022-01-06
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第6题
在小学数学教科书中，将“统计与概率”这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展这种教材编写的方式属于（）
A．单一式
B．直线式
C．螺旋式
D．活动式
第7题
请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。教学材料：某版本小学四年级数学教材编排
请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。
教学材料：某版本小学四年级数学教材编排了“认识计算器”一课，教学内容为古今计算工具的演变过程以及使用计算器正确运行较大数目的四则运算。相关情况：授课对象为某乡村小学四年级(1)班的学生，班级人数为48人。
请设计一个课堂导入活动，并说明设计理由。
第9题
如今不同学科包含多个不同版本的教材，内容安排也有所差异。以小学数学为例，北师版在一年级下册包含“用符号记录并统计”，而在二年级上册又再次出现但是难度加深，西师版则重复较少。北师版的数学教材采用的编排方式是()。
如今不同学科包含多个不同版本的教材，内容安排也有所差异。以小学数学为例，北师版在一年级下册包含“用符号记录并统计”，而在二年级上册又再次出现但是难度加深，西师版则重复较少。北师版的数学教材采用的编排方式是（)。
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A、直线式
B、螺旋式
C、纵向式
D、横向式
第10题
在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（） A. 数学与英语B. 语文与数学C. 数学与科学
在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）
A. 数学与英语
B. 语文与数学
C. 数学与科学课程
D. 语文与英语
