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学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()
[主观题]

学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()

学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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第1题
危重病人常常会表现出各种各样的心理问题,以下描述正确的是()

A.突发的意外事件或急性起病的病人常常表现为恐惧、焦虑、过分敏感等

B.慢性病加重的病人,常常表现为消极、焦虑、过分敏感等

C.慢性病加重的病人,常常表现为消极、多疑、绝望等

D.突发的意外事件或急性起病的病人常常表现为恐惧、多疑、过分敏感等

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第2题
在至少多长时间内对于诸多事件或活动(例如工作或学校表现),表现出过分的焦虑和担心(焦虑性期待)可诊断为广泛性焦虑障碍:()

A.4周

B.2个月

C.5个月

D.6个月

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第3题
有()的儿童,常表现出过分的防御反应和躯体、情绪反应。

A.身体运动协调障碍

B.身体平衡障碍

C.触觉防御障碍

D.结构和空间知觉障碍

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第4题
视力障碍儿童的主要情绪问题是()。

A、被动

B、过分依赖

C、攻击行为

D、焦虑与挫折感

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第5题
视力障碍儿童的主要情绪问题是()。
视力障碍儿童的主要情绪问题是()。

A、被动

B、过分依赖

C、攻击行为

D、焦虑与挫折感

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第6题
焦虑:指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感,而担心害怕,甚至恐惶不安,哭闹不停,常常担心被别人嘲笑,对尚未发生的情况,产生过分的关注,并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事,也显得过分焦虑()
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第7题
儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括A、多发生于学龄前儿童B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐

儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括

A、多发生于学龄前儿童

B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安

C、不愿独睡,需亲人陪伴

D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍

E、无故担心亲人可能遭受意外

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第8题
对情绪情感障碍的正确判断是()。

A.情感淡漠是对周围环境的变化丧失情感反应

B.情绪低落又叫情绪抑郁,是负性情绪活动的增强

C.焦虑是过分担心发生威胁自身安全和其他不良后果的事情的心境

D.情感脆弱是情感调节上的障碍,性格懦弱的正常人也可表现出轻度情感脆弱

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第9题
过度焦虑又称儿童焦虑症,是儿童情感发展中较常见的一种问题,从婴儿期起即可发生这种障碍,但最多
见于__________。其主要表现为过分敏感、多虑,经常为一些小事而烦躁不安、焦虑担忧。

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第10题
过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?【 】

A.智能不足儿童

B.禀赋优异儿童

C.学习困难儿童

D.情绪困扰儿童

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