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[主观题]

以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。（)

以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。 ()

提问人：网友zhangwei2018 发布时间：2022-01-06

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第1题

以下哪位心理学家的智力理论认为学校教育的宗旨应该开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好（）

A. 加德纳

B. 比纳

C. 斯腾伯格

D. 西蒙

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第2题

数理逻辑的主要任务是提供一套推理规则。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

教师应具有良好的语言表达能力和逻辑思维能力。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

在C语言中,逻辑与&&和逻辑或||是短路运算符()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ()

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第6题

提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。

A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估

B、规范早教机构和育婴市场

C、家庭对它的支持力度

D、加速推广科学育婴

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第7题

()等级是划分育婴职业的层次。

A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

B、育婴员和育婴师两个

C、保姆、育婴员和育婴师三个

D、保姆和育婴员两个

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第8题

我国第一个把()岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。

A、0-6

B、1-3

C、3-6

D、0-3

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第9题

()是育婴职业工作内容的模块。

A、生活照料和看护

B、自身素质的提高和婴儿的看护

C、日常生活保健与护理

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育

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第10题

评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。 ()

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