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[单选题]

让学生利用思维导图,检索、使用、组织他们已经知道的话题,运用的是哪种教学策略?

A.非语言表征

B.先行组织者

C.总结与笔记

D.作业与练习

提问人:网友bingyu007 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了C
[51.***.***.97] 1天前
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[97.***.***.0] 1天前
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[227.***.***.34] 1天前
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第1题
请对第二章知识内容进行梳理、归纳总结。可以用记笔记或思维导图形式等。
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第2题
思维导图是一种图像式思维的工具
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第3题
使用思维导图工具,以下表述正确的是:

A、希沃白板5备课环境下,可以查看思维导图中的多媒体文件

B、添加到思维导图中的多媒体文件的名称可以任意修改

C、思维导图同一个主题中的多个多媒体文件可以通过翻页键切换展示

D、在授课环境下,查看思维导图中的多媒体文件时,还可以使用笔工具进行批注

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第4题
图文并茂式的思维导图,包括下面哪种形式?()
A重点的强调

B色彩的分类

C空间方位的布局

D文字

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第5题
您认为学习思维导图应用的学员,年龄会分布在下列哪些年龄段?

A、5至11岁

B、12-17岁

C、18岁至45岁

D、45岁以上

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第6题
使用多媒体形式的作业,创造机会让学生复习和应用知识,提高学生理解运用的熟练程度,运用的是哪种教学策略?

A、合作学习

B、辨别异同

C、先行组织者

D、作业与练习

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第7题
“用自己的话解释牛顿第一定律是什么”属于以下哪个层次的教学目标:

A、记忆

B、理解

C、分析

D、评价

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第8题
学生用在线共享笔记总结组织信息,将主要的观点和支持的细节归纳总结,运用的是哪种教学策略?

A、非语言表征

B、总结与笔记

C、辨别异同

D、生成与检验假设

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第9题
“运用经济法基本知识在案例中的罪犯量刑”属于以下哪个层次的教学目标:

A、记忆

B、理解

C、应用

D、分析

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第10题
“学生列出唐宋八大家姓名”属于以下哪个层次的教学目标:

A、记忆

B、应用

C、评价

D、创造

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