题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

阅读下面一段教学案例(节选),回答后面的问题。
1.辩论主题确定前,动员班干部,商讨辩论主题是否符合学生自身特点。经班委会共同协商,一致通过,最终将"中学生上网的利与弊"确定为本次辩论会的主题。
2.将辩论主题公布于众,发动全班每名同学为主题献策(要求每人分别提供一条利大于弊、弊大于利的论据)。
3.充分利用班委及团干部的组织能力,分别到图书馆、书店、网

阅读下面一段教学案例(节选),回答后面的问题。

1.辩论主题确定前,动员班干部,商讨辩论主题是否符合学生自身特点。经班委会共同协商,一致通过,最终将"中学生上网的利与弊"确定为本次辩论会的主题。

2.将辩论主题公布于众,发动全班每名同学为主题献策(要求每人分别提供一条利大于弊、弊大于利的论据)。

3.充分利用班委及团干部的组织能力,分别到图书馆、书店、网

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
阅读下面一段教学案例(节选),回答后面的问题。

1.辩论主题确定前,动员班干部,商讨辩论主题是否符合学生自身特点。经班委会共同协商,一致通过,最终将"中学生上网的利与弊"确定为本次辩论会的主题。

2.将辩论主题公布于众,发动全班每名同学为主题献策(要求每人分别提供一条利大于弊、弊大于利的论据)。

3.充分利用班委及团干部的组织能力,分别到图书馆、书店、网上查找与本次主题有关的内容,作为组织者也应积极参与到资料的查找搜寻中去。

4.充分发挥学生的主体作用,经一周左右的查找与整理,找到与本次主题相关内容数十条,帮助学生筛选组织这些材料,作为本次辩论会的主体内容。

5.召集正反双方辩手,利用课余时间学习辩论技巧。

6.在辩论赛举行前两三天进行一次辩论程序的演练。

问题:以上案例片段是某高中语文教师为《走上辩台--上网利弊谈》一课所做的课前活动准备,请指出其存在的问题,并提出修改建议。

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第2题
(写作题)阅读下面材料,根据要求写作。勤奋工作是树立教师威信的第一要素。天道酬勤,有耕耘就会有收获,我们要不懈努力,最大限度地完善、充实自己,提高自己的教育教学能力,勤于工作,乐于奉献,以适应新时代的要求。请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
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第3题
(题干)某中学初二(3)班是全校有名的乱班,课堂上纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒传》中的人物,爱打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例,回答下列问题:

如何将乱班教育转化为优良的班集体?

要求:分析准确,条理清晰,总字数400字左右。

如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?

要求:分析准确,条理清晰,总字数400字左右。

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第4题
能充分体现班主任意图的班干部的选用方式是( )。

A、任命制

B、选举制

C、竞选制

D、组阁制

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第5题
本单元主要分析了教学目标设计,当前处于延时开学的特殊时期,各地都以网络课堂的方式来坚持停课不停学,请你收看你所在地区的任一七年级英语课,复数自己所观看的课程内容以及所属区域,然后分析此节课的教学目标设计是否合理。
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第6题
哪种病人不需要每日测量体重()
A.妊娠

B.新生儿

C.水肿

D.透析

E.腹水

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第7题
长期观察血压的患者,应做到的“四定”为()
A.定时间、定部位、定体位、定人测量

B.定时间、定部位、定人测量、定血压计

C.定时间、定人测量、定体位、定血压计

D.定时间、定部位、定体位、定血压计

E.定人测量、定部位、定体位、定血压计

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第8题
测量皮温时,对照皮肤的肢体如行功能锻炼/行皮肤清洁需()后测量
A.10min

B.15min

C.20min

D.25min

E.30min

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第9题
测量血压的注意事项哪项不正确()
A.被测肢体与心脏、血压计“0”点在同一水平

B.运动后须休息30min方可测量

C.血压听不清或异常时立即重新测量

D.偏瘫病人必须测量健侧肢体

E.住院患者每周测压1次

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