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第1题
下面()对服务感知的效应,既取决于语言因素,也取决于非语言因素。如加油站员工的仪表、服装、姿势、表情以及加油设备等。
A.遥距接触
B. 电话接触
C. 当面接触
D. 以上3项
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第2题
下面()对服务感知的效应,既取决于语言因素,也取决于非语言因素。如加油站加油员工的仪表、服装、姿势、表情以及加油设备等。
A.遥距接触
B. 电话接触
C. 当面接触
D. 以上都是
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第3题
下面()对服务感知的效应,既取决于语言因素,也取决于非语言因素。如加油站加油员工的仪表、服装、姿势、表情以及加油设备等
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第5题
下面()对服务感知的效应,取决于服务机构人员的语言、语调、语气、知识素养、反应的快慢。
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第6题
【判断题】动作强化又可以称为体态语言强化,教师可以运用非语言因素的身体动作、表情和姿势等,对学生在课堂上的表现表示教师的态度和情感。
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第7题
【单选题】非语言沟通中最丰富的表现形式是
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第9题
教师期望效应的发生既取决于___________的因素,也取决于学生的心理因素。
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