题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

听首歌曲,我们除了反映它的声音的高低、强弱和音色这些个别属性外,还反映这些属性之间在时间延续、空间定位和运动节奏变化等方面的联系和关系,从而组合成为曲调和旋律稳定、完整的一首歌曲,这就是感觉

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

声音的心理属性为音高、振幅、响度和音色。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

新生儿不仅有听觉反应,甚至能区分声音的高低,强弱,品质和持续的时间()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

人耳对声音调子高低的主观感觉称为音调，也称音高或（）。

A. 音律

B. 音准

C. 音色

D. 音源

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第4题

声音的强弱可以用高低来描述,()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

可以有效发展幼儿节奏感,并提高幼儿对音色的辨别能力以及声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()

A．唱歌活动

B．欣赏活动

C．韵律活动

D．打击乐活动

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第6题

语气指表现在语句中的声音高低、快慢、强弱、虚实的变化。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

人耳对音调的主观感觉与客观振动频率的指数值相对应。

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第8题

小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法()

A．合法，学校由招生自主权

B．合法，学校有办法自主权

C．违反了《中华人民共和国义务教育法》

D．违反了《中华人民共和国教育法》

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第9题

《中华人民共和国义务教育法实施细则》第三十九条规定,侵占、克扣、挪用义务教育款项,情节严重,构成犯罪的,依法追究()

A．行政责任

B．民事责任

C．刑事责任

D．违宪责任

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