过程变量是指课堂教学过程中的各个因素,主要包括（)（)师生互动、学生行为的改变等。

A、自变量

B、因变量

C、虚变

D、无关变量

A. 通过谈判可以找到的可衡量的结果；

B. 是谈判中面临的任何事情，比如价格、质量、交付条款等；

C. 应该总是为变量设立谈判目标；

D. 对谈判双方来说总是相同的，

E. 是组成谈判目标的一系列要素；

回归模型中的随机扰动项主要包含（ ）

A、除了解释变量X意外的其他被忽略或者无法量化的因素对被解释变量Y的影响

B、变量观测值的观测误差

C、模型关系可能存在设定误差

D、其他随机因素的干扰

A、可变的数量标志或指标

B、调查获取的现象数字

C、现象变化的数字

D、现象的数量表现

此题为判断题(对，错)。

B.性质

C.范围

D.作用

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。