更多“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之…”相关的问题
第1题
好老师心中只考虑提高教学水平，而不用关心国家和民族，也不必思考肩负的国家使命和社会责任。()
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第2题
“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者与下列哪位不属于同一朝代?()
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第3题
智能教育的远期目标包括以下哪几个()。
A、师生减负
B、促进“知识学习”向“认知学习”转变
C、实现教育价值的深刻创造和转化
D、创造教育新生态和人类生命的无限未来
E、跨时空分享
第4题
利用人工智能技术,依据教育大数据可以精准计算学生的()。
A、知识基础
B、思维类型
C、学科倾向
D、情感偏好
E、能力潜质
第5题
本讲提到,教育智能化的三大条件包括()
A、智能算法的创新性
B、教育资源的广泛性
C、教育数据的基础性
D、表现内容的可视化
E、智能算法的精确性
第6题
本讲提到,智力集成时代的科技追求境界可以概括为()。
A、知识在云里
B、智慧在眼里
C、行动在口里
D、幸福在心里
E、科技在眼里
第7题
科技视野下的四个时代包括()。
A、体力解放时代
B、合力协作时代
C、创新变革时代
D、效力提升时代
E、智力集成时代
第8题
根据本讲,支撑人工智能的计算能力主要表现在哪些方面()。
A、基于超级GPU/TPU集群的在线训练
B、基于超级GPU/TPU集群的离线训练
C、基于云平台的在线应用
D、前端应用
E、终端应用
第9题
下列哪些选项讲的是“致诚”的内涵意义?()
A、“反身而诚，乐莫大焉”
B、“性天之妙，唯静者知之”
C、“诚于忠而形于外”
D、“吾日三省吾身”
E、以上都不是
第10题
本课程提到了“国学”的三种概念,以下哪些选项包括在内?()
A、治气养心之术
B、“如切如磋，如琢如磨”的过程
C、泛指中国传统文化
D、以儒、道、释为主体的中国古代学术
E、以儒家思想为核心的学术思想
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