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下列诗句朗读节奏划分正确的一项是 ()
A.恰同学/少年,风华/正茂
B.忆往昔/峥嵘/岁月稠
C.粪土/当年/万/户候
D.问/苍茫/大地,谁/主/沉浮
A.恰同学/少年,风华/正茂
B.忆往昔/峥嵘/岁月稠
C.粪土/当年/万/户候
D.问/苍茫/大地,谁/主/沉浮
B.我 / 是新刷出的雪白的 / 起跑线
C.你 / 以伤痕累累的 / 乳房
D.照 / 你在历史的隧洞里蜗行 / 摸索
B、我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇
C、不/应有恨,何事/常向/别时/圆
D、但愿/人长久,千里/共婵娟
B.鹰击 / 长空, 鱼 翔 / 浅底,万类/霜天/竞自由。
C.携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。
D.曾/记否,到中流/击水,浪遏/飞舟?
B.风轻 / 悄悄的,草 / 软绵绵的。
C.山 / 朗润起来了,水 / 涨起来了,太阳的脸 / 红起来了。
D.山朗 / 润起来了,水 / 涨起来了,太阳 / 的脸红起来了。
A、一种节奏可以表现不同的情感状态,千万不可套用成固定形式。
B、节奏是在对比中存在的,也只有在循环往复的运用中才会形成。
C、正确的节奏反映正确的内心状态与情感,而错误的节奏会起反作用。
D、不可不动心、无体验,却在语言形式上追求空洞的节奏变化。
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