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文学接受为审美需要填空、对话与兴味？

提问人：网友wcy525 发布时间：2022-01-07

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第1题

文学接受为什么需要填空、对话与兴味？

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第2题

二、简答题 1、读者的阅读期待视野是怎么形成的？ 2、文学接受为什么需要填空、对话与兴味？

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第3题

为什么在文学接受中需要填空和对话？

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第4题

在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。

A．填空

B．想象

C．对话

D．联想

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第5题

小学语文就是认字学词，没有必要去追求什么审美教育与文学兴味培养。

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第6题

德国阐释学理论家伽达默尔认为，艺术存在于读者与本文的（)之中。A．兴味B．对话C．召唤D．填空

德国阐释学理论家伽达默尔认为，艺术存在于读者与本文的()之中。

A．兴味

B．对话

C．召唤

D．填空

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第7题

文学接受的审美价属性（名词解释)

文学接受的审美价属性(名词解释)

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第8题

怎样理解文学接受是一种审美体验活动？怎样理解文学接受是一种审美体验活动？

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第9题

怎样理解文学接受是一种审美体验活动、审美认识活动、价值阐释活动、审美交流活动怎样理解文学接受是一种审美体验活动、审美认识活动、价值阐释活动、审美交流活动

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