创造性思维是不可以被激发和培养的。（)

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机

B.重视集中思维和发散思维的培养

C.培养与发展学生直觉思维的能力

D.培养学生具有创造精神的良好个性

A.提高注意力

B.突破思维定势

C.加强逻辑思维

D.培养创造兴趣

A.激发儿童创造的兴趣和好奇心

B.丰富儿童创造的知识和技能

C.培养儿童创造性思维

D.塑造儿童创造个性

E.培养儿童创造品德

A.要激发审美创造欲望

B.要认识和掌握美的规律

C.要注意创造性思维的培养和训练

D.要掌握熟练的审美创造技巧

E.临摹艺术作品

A．实验法

B．发现法

C．练习法

D．讲授法

学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么()

A.激发儿童创造的兴趣和好奇心

B.丰富儿童创造的知识和技能

C.鼓励儿童创造性想象和实践

D.培养儿童创造性思维和品德

E.塑造儿童创造的个性和冒险精神

F.提高儿童的抗挫能力

A.PAC结构的、系统的方法将所有有关成员的注意力都集中于特定的问题上

B.使复杂情况能被表述，且容易被理解

C.是一种具有良好交流沟通作用的工具，有助于员工之间的思想交流和培养团队精神

D.同时也容易在人际间达成共识，鼓励员工的创造性思维

能激发学员积极思考、创造性思维的方法是

A.角色扮演

B.小组讨论

C.案例分析

D.头脑风暴

E.深入访谈

A.集体访问法

B.访问调查法

C.德尔菲法

D.头脑风暴法