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[主观题]
下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。①、1号试管所起的作用是下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。 ①、1号试管所起的作用是与2号试管进行 。 ②、如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要
提问人：网友tsxcyw
发布时间：2022-01-07
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第1题
下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。（）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要__________
第2题
下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。（）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在_____________
第3题
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验： 请回答下列问题：（）通过对1号试管与2号试管的比较，可以得出结论：_______________ 通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中______________，有助于食物的消化
第4题
二氧化硫的性质与CO2有些相似，能与NaOH溶液反应生成亚硫酸钠和水。某化学兴趣小组的同学，欲利用下
图装置和药二氧化硫的性质与CO 2 有些相似，能与NaOH溶液反应生成亚硫酸钠和水。某化学兴趣小组的同学，欲利用下图装置和药品制取该气体，并对该气体与水在通常情况下能否发生化学反应进行探究。他们设计的探究过程如下，请你协助他们完成探究实验。 【假 设】该气体与水在通常情况下能发生化学反应，生成物可能是一种__________（）
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第5题
下列描述碳水化合物消化过程正确的选项是（）。A.在口腔可以发生化学性消化B.在胃内可以发生化学性
下列描述碳水化合物消化过程正确的选项是（）。
A.在口腔可以发生化学性消化
B.在胃内可以发生化学性消化
C.食道内可以发生化学性消化
D.在回肠可以发生化学性消化
第6题
下列消化过程属于化学性消化的是（）。A.口腔内的咀嚼B.胃肠的蠕动C.口腔内的唾液分解淀粉D.胆汁
下列消化过程属于化学性消化的是（）。
A.口腔内的咀嚼
B.胃肠的蠕动
C.口腔内的唾液分解淀粉
D.胆汁乳化脂肪
第7题
分析下列有关微生物的实验，回答问题：某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量
与时间的变分析下列有关微生物的实验，回答问题： 某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。 实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题______________________
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第8题
某学校生物课外活动小组，在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后，又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对
淀粉的消化某学校生物课外活动小组，在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后，又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究．他们设计的实验方案和实验结果如下． 实验方案： 1．取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C3小块．将这三块馒头分别用刀细细地切碎（）实验结果显示，2号和3号试管在滴加碘液后均变成了蓝色．由该探究实验可以得出的结论是______．
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