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[判断题]

蒙台梭利教具的创制使得蒙台梭利教育更加生活化、平民化，为学前教育工作者提供实践性的参考，实现了学前教学活动的有效性。（）

提问人：网友bigelm 发布时间：2022-01-06
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[220.***.***.195] 1天前
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更多“蒙台梭利教具的创制使得蒙台梭利教育更加生活化、平民化，为学前…”相关的问题
第1题

A.基础研究

B.应用研究

C.发展性研究

D.预测研究

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第2题
由于学前教育工作者是学前教育的另一主体,其在教育过程中的各种表现也自然是学前教育()的组成部分。
A.现象

B.理论

C.规律

D.原则

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第3题

A. 培训

B. 教育活动的规划和安排

C. 指导

D. 引导

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第4题
蒙台梭利教学实施的步骤包括（ ）。

A、预备教育环境

B、发现与协调意愿

C、延长工作周期

D、教育计划的实施

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第5题
蒙台梭利“工作”的流程包括（ ）。

A、教师自我介绍

B、线上活动

C、教师团体工作示范或儿童自由工作

D、工作结束

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第6题
蒙台梭利教学展示页一般包括工作名称、教具构成、适用年龄、教育目的、提示形式、提示过程、兴趣点等七部分内容。（ ）
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第7题
在蒙台梭利教学中，为儿童准备一个适合生命发展的环境，被列为首要的条件。（ ）
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第8题
蒙台梭利教学的提示形式有（ ）。

A、二种

B、三种

C、四种

D、五种

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第9题
蒙台梭利教学展示页中呈现的错误控制，是指儿童可以自己得知所做的工作是否正确的自我评鉴的方法、标准或工具，如订正卡、答案、教具本身等。（ ）
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第10题
（ ）是指教育者依托蒙台梭利教具将不同年龄、不同发展水平的儿童组织在一起，开展教学活动的形式。

A、小组提示

B、团体提示

C、教学组织形式

D、蒙台梭利混龄教学的组织形式

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