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[单选题]

()又称为“泰勒模式”,是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。

A.行为目标评价模式

B.CIPP评价模式

C.目的游离评价模式

D.外观评价模式

提问人:网友chxljtt 发布时间:2022-01-06
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第1题
美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父",泰勒的课程评价模式不重视的是()。

A. 确定评价情境

B. 利用评价结果

C. 控制评价过程

D. 确立评价目标

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第2题
泰勒被认为是科学管理之父。
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第3题
课程内容应该是人类文化的共同要素。持此观点的教育家有( )。

A、杜威

B、赫尔巴特

C、巴格莱

D、赫钦斯

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第4题
教师从儿童的兴趣和实际水平出发,循序渐进地组织实施全面发展教育的活动称为()。

A.间隙活动

B.有组织的教育活动

C.自由活动

D.游戏活动

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第5题
手足口病是近几年幼儿的高发病,高发季节是夏季,()岁幼儿多见。

A.1~2

B.2~3

C.3~4

D.4~5

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第6题
当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时,表明婴儿已经获得()。

A.母亲概念

B.条件反射概念

C.客体永久性概念

D.积极情绪概念

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第7题
幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于()。.

A.表演性符号

B.工具性符号

C.象征性符号

D.规则性符号

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第8题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。

A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

B.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望,发展认识能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第9题
教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?()

A.平行游戏

B.合作游戏

C.指导游戏

D.参与游戏

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第10题
婴儿最初掌握语言是通过()学会的。

A.强化

B.模仿

C.辨音

D.思维

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