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下列关于声学知识的说法,错误的是()。A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播B.利
下列关于声学知识的说法,错误的是()。
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
B.利用超声波可以清洗钟表,说明声波可以传递信息
C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
下列关于声学知识的说法,错误的是()。
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
B.利用超声波可以清洗钟表,说明声波可以传递信息
C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
下列关于声学知识的说法,错误的是()。
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
B.利用超声波可以清洗钟表,说明声波可以传递信息
C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
A.次声和超声人耳都听不见,说明次声和超声不是由于物体振动而产生的
B.我们可以利用次声波频率更大的特点来预报自然灾害
C.倒车雷达是利用了超声波比次声波传播传播速度更快的原理
D.闻其声,知其人说明不同人发出声音的音色是不相同的
A.平面晶体表面附加声学透镜
B.焦距和焦点大小等参数可以根据探测目标的需要进行调整
C.焦点的声束比较细,横向分辨性能好
D.构造简单,实现容易
关于影响言语清晰度的因素,从声学万面看,下列说法错误的是()。
A.交谈者距离越近,言语信号强度越大,信噪比也越高,言语清晰度越好
B.耳聋越严重,听到的言语信号越弱,言语清晰度越差
C.房间的混响时间长短并不影响言语清晰度
D.噪声降低了信噪比,使言语清晰度下降
E.双耳收听增加了信号强度,有助于立体定位,提高了言语分辨能力,可以提高言语清晰度
A.端到端的语音识别方法具有鲁棒性低,容易受到杂音影响的缺点
B.语音识别方法经历了“模板匹配—基于统计机器学习模型—深度学习”的过程
C.语音识别方法中的统计机器学习模型通过状态空间搜索实现语音识别
D.传统的语音识别模型使用GMM-HMM建立声学模型,后来被深度神经网络取代
A.矿渣棉具有质轻、不燃的特点
B.矿渣棉具有防蛀、耐腐蚀的优点
C.矿渣棉声学性能好
D.矿渣棉具有保温隔热性能好的优点
A.普通话的轾声是指双音节词或多音节词中,以及句子中读得短而弱的手音节而言
B.《现代汉语词典》中收录的轻声词占双音节词总数的6.65%
C.一般认为,轻声是声调的一种变调,是汉语重音左移造成的声调永久性失落
D.轻声具有音强、时长、音高、音色等声学特点,内容与四声声调差别不大
E.把轻声看成是汉语轻重音中的轻音较为合理
A.语音识别是将语音自动转换为文字的过程
B.目前多数声学模型采用音素为建模单元
C.在其声学模型中常用高斯混合模型对音素(或音节)间的状态转移模式建模
D.基于深度神经网络的声学模型能学习非线性的、更高层次的语音特征
以下有关学龄期说法错误的是()0
A.从入学到青春发育开始前为学龄期,,为6-12岁
B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养
C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外,社会的参与也十分重要
D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等
E.智能发育较快
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