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[主观题]

体育学科独有的运动认知体系是不断提高人体对物体,对自我的速度,对时间、空间、距离、重量、力量、方

位、平衡、高度等因素进行识别和控制的能力,是一种身体-动觉智力。构成身体-动觉智力有三个核心要素,其一是有效地控制身体运动的能力;其二是熟练地操作物体的能力;其三是()的能力。A.语言和行动协调一致 B.体脑协调一致 C.肢体和动作协调一致D.时间和空间协调一致

提问人:网友deewish 发布时间:2022-01-07
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第1题
体育教学过程中应遵循的基本规律有

A、学生的身心协调发展规律

B、人体机能适应与变化规律

C、运动技能形成的规律

D、适宜强度的规律

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第2题
在体育健身活动中,应使身体各部位都参与运动,使各器官系统的机能水平普遍得到提高,既要提高心肺功能和免疫能力,又要提高肌肉力量、柔韧等身体素质。
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第3题
运动解剖学是以( )为基础、研究体育运动对人体( )和( )的影响与规律、并探索人体机械运动规律与体育技术动作关系的一门科学。
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第4题
运动生理学是研究人体对运动的()。

A. 反应

B. 适应

C. 反应和适应

D. 影响

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第5题
《学校体育工作条例》规定普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操,每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有()体育活动的时间(含体育课)。A.1 小时 B.半小时 C.45 分钟D.2 小时
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第6题
学校体育管理体制是学校体育管理的()等方面体系和制度的总称,是实现学校体育总目标的组织保证。A.指导思想、工作方针、发展规划 B.机构设置、权限划分、运行机制 C.管理方法、管理内容、管理手段 D.监督、协调、指导、控制、反馈
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第7题
骨骼肌细胞收缩和舒张最基本的功能单位是()。A.线粒体B.肌小节 C.细胞核 D.细胞膜
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第8题
血红蛋白含量直接影响无氧耐力水平。()
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第9题
出现“青春期高血压”的青少年一般体质较差,运动能力较弱。()
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第10题
体育教师在进行情景教学前,要让学生“想玩”;在进行比赛教学前,要让学生“入景”;在进行游戏教学前,要让学生“摩拳擦掌”。()
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