从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（)。

A、应用性课题

B、描述性课题

C、因果性课题

D、预测性课题

A. 父母

B. 社区

C. 伙伴

D. 学校

E. 家庭其他成员

A. 人是环境的消极适应者

B. 儿童的学习能力是由微系统决定的

C. 宏系统影响儿童的社会认知

D. 发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动

A．大多数心理障碍都会涉及先天的易感性和后天环境两方面的作用

B．儿童期发展阶段的正常和异常是很多因素共同作用的结果

C．儿童出生时的家庭生活的质量、稳定性和教养方式等都会影响孩子的发展

D．一个易感的孩子是否最终会患某种障碍，在很大程度上取决于环境以及孩子的心理承受能力

E．男性和女性在各种心理障碍的患病率上存在着差异，这可能是由于不同性别大脑发育和社会经验不同造成的

“不良家庭环境对青少年沾染毒品有很大影响，在吸毒人员中，很多家庭存在较多的问题”。这句话表述较为符合吸毒行为产生的环境因素中的()。

A.人际关系的影响

B.家庭环境的影响

C.社区环境的影响

D.国际环境的影响

A. 可减轻已有的躯体疾病

B. 可加重已有的躯体疾病

C. 是躯体与精神痛苦的根源

D. 是人成长发展的必要条件

E. 维持人的正常功能活动

A、演练规范

B、解释规范

C、公布班规

D、监督规范

A、关注学生

B、关注情境

C、关注生存

D、关注成长

A、健康不仅仅是无疾病或不虚弱

B、健康就是身体没病，身体没病就是健康

C、健康是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全安宁、积极的状态

D、健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应良好

A、问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉

B、课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化

C、课题研究是提高教师专业素质的重要途径

D、教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要