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[判断题]

只要不是揠苗助长，对特殊学生实行特殊教育是因材施教的表现。（)

提问人：网友CYH2021 发布时间：2022-01-07

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第1题

教学过程是一种特殊的认知过程,以下不属于学生认知的特殊性表现的是()

A．认识的直接性

B．认识的交往性

C．认识的教育性

D．有领导的认识

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第2题

教育教学中应针对学生的气质差异进行因材施教。如果四种典型气质类型的学生犯了错误,下列做法正确的是()

A．胆汁质的学生犯了错误，要冷处理，对其批评要有说服力

B．多血质的学生犯了错误，要热处理，对其批评要严厉

C．黏液质的学生犯了错误，教师要采取耐心教育的方式

D．抑郁质的学生犯了错误，应采取委婉暗示的方式，不宜在公开场合指责

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第3题

孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育，其中,数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法，即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。

这段文字意在说明：()

A.中华古代文明具有文理交融的包容性

B.古代科技是传统儒家思想的实现途径

C.传统文化和古代科技存在必然的联系

D.传统文化对古代科技发展有积极影响

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第4题

中国传统教育的教育原则主要是启发诱导、因材施教以及循序渐进。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体心理发展规律是()

A．不均衡性

B．顺序性

C．个别差异性

D．阶段性

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第6题

初一《思想政治》课主要是对学生进行的教育()

A．良好心理品质和高尚道德情操

B．良好心理品质和社会主义道德

C．良好心理品质和健康向上人格

D．良好心理品质和公民法律意识

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第7题

舒尔曼认为:学科内容知识在教师的知识结构中是特别重要的。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

高等教育的基本功能是高深学问的（）（）和（）；

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