题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
读万卷书，行万里路，体现的教学原则是（）
A.因材施教原则
B.理论联系实际原则
C.循序渐进原则
D.诱导原则
提问人：网友154336271
发布时间：2022-08-05
如搜索结果不匹配，请 
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，反映的教学原则是（）。
A．直观性原则
B．因材施教原则
C．理论联系实际原则
D．循序渐进原则
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“读万卷书，行万里路，体现的教学原则是（）”相关的问题
第3题
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是（)A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
第4题
“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是（）A.巩固性原则B.循序渐进原则C.
“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是（）
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.可接受性原则
第5题
《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）A、巩固性原则 B、循序渐进原则C、因材施教原则 D、
《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
第6题
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（）A.因材施教原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.直观
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（）
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
第7题
我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现的教学原则是（)A．巩固性原则B．因材施教原则C．循序渐进
我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现的教学原则是()
A．巩固性原则
B．因材施教原则
C．循序渐进原则
D．启发式原则
第8题
《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（)．A．启
《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是()．
A．启发性原则
B．直观性原则
C．理论联系实际原则
D．循序渐进原则
第9题
在手工教学的构思过程中“〔 )”和“因材施艺”是两大基本原则。A.废物利用B.物尽其用C.因意选材
在手工教学的构思过程中“〔 )”和“因材施艺”是两大基本原则。
A.废物利用
B.物尽其用
C.因意选材
第10题
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。A.知行统一原则B.疏导原则C.因材
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。
A.知行统一原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.导向性原则
