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[判断题]

劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人这句话反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点()

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
()还提出"劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人"的社会分工论,反对"君民并耕"的主张。

A、孟子

B、孔子

C、韩非子

D、荀子

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第2题
劳心者治人,劳力者治于人。这句格言出自()。
A、《朱子治家格言》

B、《墨子・尚贤上》

C、《孟子・滕文公上》

D、《庄子・养生篇》

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第3题
“劳心者治人,劳力者治于人”出自谁之口?()

A.荀子

B.老子

C.孙子

D.孟子

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第4题
皮亚杰认为,认知(或智力)的本质就是适应,即儿童的认知是在已有图式的基础上,通过____、____和平衡等机制,不断从低级向高级发展

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第5题
对教师追究其教育法律责任的形式主要有()
A.扣压教师资格证书

B.通报批评

C.降职或撤职

D.行政处分或者解聘

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第6题
具有促进铁吸收功能的是()
A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

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第7题
在电影理论中,分别把电影银幕比喻成()
A.窗户

B.画框

C.梦

D.镜子

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第8题
小军放学回家后既想看电视又想做作业,他的这种动机冲突属于()
A.双趋冲突

B.双避冲突

C.多重趋避冲突

D.趋避冲突

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第9题
《教师法》中规定的不属于教师的权利是()
A.指导家长权

B.进修培训权

C.科学研究权

D.带薪休假权

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