发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动而发现有关概念或原理。

A．斯金纳

B．桑代克 |

C．奥苏伯尔

D．罗杰斯

A．形成性评价

B．总结性评价

C．准备性评价

D．诊断性评价

A．形式训练说

B．共同要素说

C．经验类化说

D．关系转换说

A．信度

B．效度

C．区分度

D．难度

简述华莱士的问题解决四阶段模式。

A．操作技能

B．运动技能

C．心智技能

D．学习技能

A．各种图片

B．图表

C．模型

D．幻灯片

E．教学电影电视

A．开始进步快

B．中间有高原期

C．后期进行慢

D．一直是进步的