更多“微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力…”相关的问题
第1题
请根据本章的内容,结合自己的教学实际,初步拟定以下内容: 现在意识到的、教学实践已经或者可能实现了的教学目标有哪些。 现在意识到的、应该要实现的教学目标有哪些。 拟在自己的课程教学上采用的具体教学目标有哪些。
点击查看答案
第2题
教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是( )。
A、教师职业能力
B、教师专业能力
C、学科教学能力
D、学科教研能力
E、教学反思能力
F、教学认知能力
点击查看答案
第3题
教师心理健康是指教师在教育教学过程中有意识地完善人格,充分发挥自己的心理潜能,预防各种心理疾病,妥善地处理人际关系,增强社会适应能力,使个人的心境发挥到最佳状态。
点击查看答案
第4题
教育教学实践是所有教师专业能力生成的共同母体。()
点击查看答案
第5题
危险源由三个要素构成:____。
A、作业现场
B、存在条件
C、触发因素
D、潜在危险性
点击查看答案
第6题
常用的硅酸钠水玻璃的分子式为____。
A、Na2OnSiO2
B、Na2OSiO2
C、NaOSiO2
D、NaOnSiO2
点击查看答案
第7题
“绿色化学工艺”是预防污染的基本手段,其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中,对环境实现零排放。下列反应类型中,一定属于“绿色化学工艺”的是____。
A、分解反应
B、化合反应
C、置换反应
D、复分解反应
点击查看答案
第8题
危险与可操作性分析(HAZOP分析)适用于在役装置危险源辨识。
点击查看答案
第9题
建筑公司给从事危险作业的人员办理投保意外伤害险手续后,应将投保有关信息以____的方式告诉被保险人。
A、书面
B、口头
C、通知
D、布告形式张贴于施工现场
点击查看答案