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项目四 学习需求分析.docx 项目四:调查学习需求 你刚刚收到西南大学教务处的一份请求,需要给免

项目四 学习需求分析.docx 项目四:调查学习需求 你刚刚收到西南大学教务处的一份请求,需要给免费师范生开发一系列关于信息化教学能力提升的课程,包括 Photoshop 图片素材加工,会声会影制作视频编辑, endious 制作网络声音教学节目, camtasia stuidio 制作微课, PowerPoint 制作课件, html5 制作手机微课程,网络教学平台与信息化教学工具介绍等。每个内容大致为 8 个学时的课程,要求有案例,教案,微课等。要求在 6 月 24 日前交付所有内容 驶向远方的船,必须知道自己的目的地。教学必须要知道学习者需要学习哪些知识与技能才能满足学习者自我发展的需求,社会的要求等。否则教学活动就是无源之水。本活动需要你规划获取学习需求的行动,并执行,最后撰写调研报告:学习需求调查报告。 制定调查学习需求的计划,包括调查目的,调查方法,调查工具,调查对象,调查时间,执行者。 学习需求调查计划 小组名称 负责人 小组成员 序号 时间 调查目的 调查方法与工具 调查对象 执行者 按照计划,完成调查。 撰写学习需求调查报告。 学习需求调研报告 小组名称 负责人 小组成员 调查结果 序号 理想状况 现实状况 是否是教学需求 ...... 总结

提问人:网友xiaoqi_100 发布时间:2022-01-07
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称; 2.归纳出本情境所学习检测项目的检测步骤和要点。 学习报告完成后,文件命名为“学习情境四+姓名+学习报告”,例如:“学习情境四张三学习报告” 转成PDF版本提交。 或者:有条件进行实际的检测实施,亦可将学习情境四完成的检测项目,整理好检测报告,每一个检测报告命名为“学习情境四+检测项目+检测报告”,例如:“学习情境四织物拉伸性能检测报告”并将检测报告转成PDF格式,放入文件夹,文件夹命名为“学习情境四+姓名+检测报告”,例如:“学习情境四张三检测报告”,再压缩后上传。 学习报告或检测报告二选一完成即可。

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结业毕业生毕业两年内可申请重修课程学习,每门课只能申请一次,需在每学期开学()周向教务处申请报名

A.一

B.二

C.三

D.四

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