《英语课程标准》对学生的单词学习要求是“知道根据音、形、___来学习单词”。

《英语课程标准》规定，初中阶段的学生应学会使用500～600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。（ ）

下列哪一选项不属于《义务教育英语课程标准（2011年版）》关于二级文化意识目标的要求。

A、知道主要英语国家的著名大学

B、了解英语国家中重要的节假日

C、了解世界上主要国家的重要标志物

D、知道主要英语国家的首都和国旗

《英语课程标准》的核心目标是（ ）

A、发展语言能力

B、培养学习能力

C、培养综合语言运用能力

D、发展交际能力

手机下载“荔枝FM” APP，搜寻并收藏“小学英语教学（荔枝FM 413474）。选听“专辑---故事--故事7 Piccola”，听后为该故事设计一个教学活动。（如果应特殊原因你无法收听到故事Piccola, 可改用教学资源中的The longest nose）

以下哪个不属于外语教学流派？

A、翻译教学法

B、游戏教学法

C、交际教学法

D、听说教学法

我们要重视字母的四个维度的教学，这四个维度通常是指字母的音，形，______和用。

A、听

B、序

C、说

D、读

选择儿歌辅助小学英语教学时，以下哪项不在考虑之列_____。

A、歌曲歌谣动作性强、适合表演

B、歌曲歌谣的重点词句重复率高

C、教师能熟练演唱歌曲

D、歌曲歌谣的长短

故事的呈现方式包括读故事，播故事，演故事和______。

A、讲故事

B、听故事

C、写故事

D、看故事

教案设计的12个要素里一般不包括_____。

A、教学目的

B、教学效果

C、教学重点和难点

D、教学过程