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[单选题]
小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的 。
A.现实自我
B.理想自我
C.投射自我
D.心理自我
提问人：网友yilufeige
发布时间：2022-01-06
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C.投射自我
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第1题
小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的（
第2题
1，小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？ 小胡遇到的问题主要在哪方面 。
A.人际交往能力不强
B.情绪不好
C.自我意识水平不高
D.品德较差
第3题
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（）
A.在班级里只找自己以前的同学交朋友
B.希望班集体的同学也像我在家里一样，时时处处以我为中心
C.希望自己归属某一个或多个群体，积极加入学校多个社团组织
D.只要学习好，成为学霸，班上的同学肯定认可我，其他方面无所谓
第4题
下列哪个目标的制定没有遵循SMART原则:答案:c（）
A.小美给自己定下了在一个月内减重5斤的目标
B.小明希望将客户的转化率达到75%
C.小兰是一个还没有写过文章的内容实习生，她给自己定下了我要在一个月内成为文案的专家的目标
D.小西的目标是成为注册会计师，所以她在高考填报志愿时选择了读财务专业，准备毕业后先从出纳做起，然后做会计，最终成为注册会计师
第5题
胡某有一个儿子名小军，已30岁尚未结婚。胡某从前一个战友之女小慧，人亦贤慧，胡某希望其子能与战友之女结婚，于是在其临终前留下一份遗嘱，对自己的个人财产作了处理，其中一项为“有现金2万元，暂由小军母亲保管。如小军和小慧结婚，则该笔现金由小军继承。”胡某所立的这份遗嘱( )。
A.涉及到现金2万元的部分无效
B.该部分无效是因为违反了遗嘱自由原则
C.该部分无效是因为所附条件违法，侵犯了他人的婚姻自由
D.该部分无效，不影响遗嘱其他部分的效力
第6题
客人希望朋友随团活动 用完早餐后，地陪小胡带领旅行团准备登车外出游览。一个客人过来与小胡商
量，说在当地他有两个朋友，能否让他的朋友今天一起随团活动。小胡怕影响全团的活动就没有答应。那位客人解释说，他与那两位已有好多年没有见面了，昨晚才与他们联系上，现在他的朋友已来到了宾馆，最好能同意让其随团参观游览，所发生的一切费用由他承担。小胡还是没有答应。那个客人很生气，认为小胡不通人情，不为客人着想。最后客人只好暂时离开团队与他的朋友单独活动。几天后，旅行社收到了一封对小胡的投诉信，经理对此事情进行了调查后，就批评了小胡。小胡感到很委屈，认为自己是为了全团的利益考虑才拒绝客人的朋友随团活动的。
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第7题
小胡刚刚大学毕业，找了几次工作，却因为自己没有工作经验而被拒绝了，他参加了社会工作者顾辉组织的小组活动，希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题，并且对他的遭遇表示同情，并且告诉他，当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题，而且还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高军和他认识，向他传授一些面试的技巧。在这个过程中，顾辉所运用的小组工作技巧有（）。
A.中立
B.适当自我表露
C.积极回应
D.适当帮助梳理
E.提问
第8题
下列选项中，最能体现“最近发展区”理论的是（）
A.3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服
B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家
C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距
D.5岁的小西能够背诵100首古诗
第9题
下列教育案例中运用了最近发展区理论的是（)。
A.3岁的小军在妈妈的指导下逐渐学会了自己穿衣服
B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家
C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距
D.5岁的小宇能背诵100首唐诗
第10题
小冒失正在网上畅游，收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失，你好!我是快乐的小萱萱，在北京东城区二小上六年级，我是学校少先队报的网络栏目记者，想对你进行专题采访。希望你能告诉我你的一些个人情况，好吗？你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想，在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失，这时候应该怎么办呢？（)
A.马上告诉自己的爸爸妈妈，请他们出出主意
B.与班上的同学商量一下，请他们出出主意
C.非常礼貌地回信给"萱萱"，介绍一下你的名字、所在的学校和班级，希望大家继续交流，做好朋友
