【案例三】某计量检定员对数字电压表的1V量值校准后，在校准证书上给出校准值为1.001V，以及校准值的

再补做一个数据。检定员的做法对吗？

某计量检定员经测量得到被测量估计值为y=5012.53mV，U=1.32mV，在报告时，检定员取不确定度为一位有效数字U=2m，测量结果为y土U=5013mV土2mV；核验员检查结果认为检定员把不确定度写错了，核验员认为不确定度取一位有效数字应该是U=1mV。核验员在检查过程中，询问鉴定员：对y=1.50005ms，U=100015ns如何表示其数字检查其他报告结果发现：结果

计量检定员对确定度有效数字的处理是否正确？

并再补做一个数据。检定员的做法是否正确？

表在1V时的示值误差为-0.008V，需评定该电压表1V点的示值误差是否合格。

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？？【案例四】某计量技术机构的检定人员检定了一批强制性检定的计量器具。监督人员在查看原始记录时发现，检定规程规定的8个检定项目，只做了？？5项？？。监督人员问检定员为？？什么少做3项。检定员说最近工作很忙，如果按检定规程做8项要花很多时间，就只做主要的5项，其余3项不重要，这次就不做了。

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压表在lV时的示值误差为0.030V，需评定该电压表1V点的示值误差是否合格。

机构的检定证书。质量技术监督局派出稽查人员前往调查。？？？？仪器销售商称他们给客户的检定证书真是某法定计量检定机构出具的，并出示了这些证书。稽查人员仔细观察这些证书，见上面印有某法定计量检定机构的名称，有检定员、核验员、主管的签名，盖有该机构检定专用章钢印，决定带回进一步调查。

量检定任务比较繁重，考虑到这批学生的理论基础比较好，动手能力比较强，所以经过所在实验室的同意和机构领导的批准，就让他们直接从事计量检定工作，并出具计量检定证书。

问题在于：计量检定机构是否能批准未经考核合格取得计量检定员资格的人员从事计量检定工作并出具计量检定证书？

测量不确定度评定。小赵认真准各后，提交出测量记录和测量不确定度评定报告？？。？？老高组织有关技术人员进行讨论，检定员小龙发现小赵的实验是仅在某一参数的特定量程的一个测量点上进行的，实验测量记录和测量不确定度评定没有给出装置实际使用范围的测量不确定度评定。小龙认为，小赵的实验不够充分，应该补充实验数据，对于装置的每一个测量点，都应给出测量结果的不确定度，在常用测量范围内，应当分段给出装置的测量不确定度。？？

【案例一】考评员到衡器检定室进行考核，问检定员小张：“你从事衡器检定工作几年了？”

回答：“两年多了。”

问：“你们都参加过培训吗？”

回答：“参加过。”

考评员问：“请你给我讲讲什么是‘计量’。”

回答：“计量就是检定吧。”

又问：“你们认为作为一个计量工作者最重要的工作目的是什么？”

回答：“完成检定任务。”

考评员又问：“你们没有培训过这些基础知识吗？”

回答：“可能讲过，记不清了。”