对体罚学生造成伤害的，由实施体罚者所在单位承担民事法律责任，实施体罚者不直接承担民事责任。

A.直接实施侵害行为的教师应作被告

B.教师实施的行为是职务行为，应由所在学校作为被告，教师不参与诉讼

C.学校未尽到保护责任，与实施体罚行为的教师形成连带责任，应作共同被告

D.学校作为被告，教师以第三人的身份参与诉讼

A.123

B. 234

C. 124

D. 134

A.情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到了伤害，有人举报，但学生本人或家长未到学校反映，经调查属实的

B.情节较重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害，导致学生家长到学校吵闹，在校内外造成不良影响或后果。

C.情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害，导致学生或学生家长到上级或其他部门上告，造成严重后果及较坏的社会影响。

D.情节特别严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到特别严重的伤害，并造成了极其严重的后果，构成了违法犯罪，影响极其恶劣。

A.情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到了伤害，有人举报，但学生本人或家长未到学校反映，经调查属实的

B.情节较重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害，导致学生家长到学校吵闹，在校内外造成不良影响或后果。

C.情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害，导致学生或学生家长到上级或其他部门上告，造成严重后果及较坏的社会影响。

D.情节特别严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到特别严重的伤害，并造成了极其严重的后果，构成了违法犯罪，影响极其恶劣。

A.教师与学生有身体的接触,或借助其它物体接触到学生身体，或因物体发生变化而没有接触到学生身体

B.罚学生长时间站立，罚做作业、罚抄、罚跑、罚劳动，该上课停学生的课，该休息不让学生休息，该吃饭不让吃饭等

C.不分时间、地点、场合、学生承受能力，对学生进行不当批评，甚至呵斥、挖苦等

D.唆使学生对其他学生实施对学生身心造成伤害

A.虐待

B.变相体罚

C.体罚

D.伤害

A.违法

B.民事

C.刑事

D.解聘

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良，影响恶劣的

D.侮辱学生，影响恶劣的

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

B.体罚学生，经教育不改的;

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的;

D.传播不良信息。

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣

D.迟到早退