题目内容
（请给出正确答案）
A.特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生
B. 天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案
C. 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案
D. 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务
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A.自我导向学习的个体必须没有他人协助
B. 自我导向学习以团体责任为出发点
C. 自我导向学习者不需要应用人、物等资源
D. 自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习
E. 自我导向学习在传播分类上属于大众传播
A.将第三产业当作特殊产业来保护。
B.逐步建立起有利于促进支柱产业发展的投融资体制。
C.按照社会化大生产和合理经济规模的要求，优化企业组织结构。
D.推行原材料和建材工业标准化、系列化进程。
以下对数字化学习环境的功能说法错误的是？
A.能为学习者提供一个学习场所或场所
B.能为学习者提供数字化学习工具和资源
C.既可以营造一个实体环境，又可以营造一个虚拟环境
D.数字化学习环境可以促进学习者知识建构，因此更加支持自主学习
以下有关特殊路基施工的说法，错误的是（）。
A. 抛石挤淤法的特点是施工复杂、困难
B. 湿陷性黄土地基应采取拦截、排除地表水的措施，防止地表水下渗
C. 填方路堤发生的滑坡，可采用反压土方或修建挡土墙等方法处理
D. 在膨胀土地区，路堤会出现路基沉陷、边坡溜塌、路肩坍塌和滑坡的等变形破坏
以下有关动火分析的说法错误的是()。
A．取样时间与动火作业时间不超过30min
B．取样有代表性，特殊动火的分析样品应该保留到分析结束
C．动火分析的时候，若有两种以上的混合可燃气体，应该以爆炸下限为准
D．进入设备内动火，有毒有害气体含量不得超过《工业企业设计卫生标准》中规定的最高允许浓度，氧剂含量应该为18%～22%
A.运输问题是一个特殊的线性规划问题
B.运输问题包含多个产地(m)与多个销地(n)以及产销地之间的单位运价
C.运输问题一定是产销平衡的
D.运输问题不一定与道路、铁路、公路等物资运输有关
A、公文的基本组成部分包括：标题、主送机关、正文、署名、日期、印章。
B、公文通常是指国家机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。
C、公文就是公开的文本
D、公文是特殊规范化的文体
A.强调协作学习与团队合作
B.重视学习评价的甄别功能
C.强调以学生为中心，注重学习者学习能力的培养
D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习
A、建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。
B、建构主义强调，学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。
C、建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性，否认知识的客观性。
D、建构主义者赞同传统的自下而上的教学设计。
以下有关动火分析的说法错误的是()。
A．取样时间与动火作业时间不得超过30min
B．取样要有代表性，特殊动火的分析样品应保留到分析结束
C．动火分析时，若有两种以上的混合可燃气体，应以爆炸下限者为准
D．进入设备内动火，有毒有害气体含量不得超过《工业企业设计卫生标准》中规定的最高允许
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