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[单选题]

用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是()。

A.维果斯基

B. 乔纳森

C. 布鲁纳

D. 皮亚杰

提问人:网友zgtsh1822 发布时间:2022-01-06
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第1题
用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是()

A.维果斯基

B.乔纳森

C.布鲁纳

D.皮亚杰

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第2题
用乔纳生(JonAssEn,1992)的话,即建构主义是向与客观主义(oBjECtivism)更为对立的另一方向发展。

用乔纳生(JonAssEn,1992)的话,即建构主义是向与客观主义(oBjECtivism)更为对立的另一方向发展。()

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第3题
建构主义是认知主义的发展和完善。()
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第4题
建构主义强调知识具有()的特点。A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.永

建构主义强调知识具有()的特点。

A.主观性

B.客观性

C.普遍适应性

D.永恒性

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第5题
建构主义是学习理论中 ______ 的进一步发展。()A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.信息加工理论

建构主义是学习理论中 ______ 的进一步发展。 ()

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.信息加工理论

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第6题
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()

A.行为主义学习理论

B.认知学派的学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义的学习理论

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第7题
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()。

A.行为主义学习理论

B. 认知学派的学习理论

C. 建构主义学习理论

D. 人本主义的学习理论

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第8题
建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义后的进一步发展,行为主义和认知主义已经过时了。()
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第9题
建构主义是___________的进一步发展。

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第10题
建构主义是学习理论中行为主义发展到()以后的进一步发展A.信息加工B.认知主C.客观主D.环境

建构主义是学习理论中行为主义发展到()以后的进一步发展

A.信息加工

B.认知主

C.客观主

D.环境主义

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