为了适应工业化发展的需要,19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见,德、法建立学校的主要原因是()
A.人口增长的需要
B.顺应工业化发展溯流
C.提高大众文化水平
D.社会人土的呼吁
A.人口增长的需要
B.顺应工业化发展溯流
C.提高大众文化水平
D.社会人土的呼吁
19世纪初,资产阶级为了适应生产上的需要,扩大了教育对象,采用了班级授课的教学组织形式,实施了“()”,给劳动人民的子女以一定的受教育的机会.
A.高等教育
B.宗教教育
C.普及教育
D.骑士教育
A.从历史上看,社会政策与社会工作的起源相似,都源于工业化后的社会问题
B.现代社会政策和社会工作都起源于19世纪末20世纪初
C.随着各国社会政策体系的发展,社会政策和社会工作日益密切地结合起来,政府的社会政策行动也为社会工作提供了行动的空间和发展的条件
D.社会政策是以国家干预的方式去满足下层民众的需要,并解决各种社会问题,而社会工作则以民间行动的方式去达到相似的目标
E.在20世纪中叶以后,社会政策和社会工作逐渐成为了一套制度和一个过程的两个不同的方面
A.传统教育
B.实科教育
C.古典教育
D.人文教育
A.说明国家加强了对经济的干预
B.适应了大工业发展的需要
C.实现了世界市场的基本形成
D.反映了列强商品输出的要求
A.18世纪初
B. 19世纪初
C. 20世纪初
D. 21世纪初
A.18世纪初
B.19世纪初
C.20世纪初
D.21世纪初
A.有利于工业化发展
B.削弱了农业基础地位
C.开启了城市化进程
D.导致工业品市场萎缩
A.资本主义经济发展的程度不同
B.资产阶级的革命性不同
C.走上资本主义道路的途径不同
D.思想文化的历史渊源不同
A.工业化进程持续推进
B.街道铺砌技术的进步
C.各国市政立法的完善
D.公共卫生事业的发展
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